人在被針刺痛的縮手反射中，先縮手后感覺(jué)到疼痛；而人在抽血體檢時(shí)，一般會(huì)控制手的姿勢(shì)不變。如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu))，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中①是 ，③ 。

（2）要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在處給予 適宜的電刺激，受刺激部位的膜電位變化是 ，原因是 。

（3）神經(jīng)沖動(dòng)在③處傳遞時(shí)，經(jīng)過(guò) 次信號(hào)轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

（4）針刺時(shí)縮手，控制手的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元接到的“指令”使其 （“興奮”或“抑制”），此反射弧的神經(jīng)中樞在 。而抽血體檢時(shí)，一般會(huì)控制手的姿勢(shì)不變，控制手的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元接到的“指令”使其 （“興奮”或“抑制”），說(shuō)明 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖〔深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體〕，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）系譜圖中能確定基因型的個(gè)體有Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5，Ⅲ3攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$．
（2）若要計(jì)算圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率，需要對(duì)Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4的基因型的種類及其概率（基因型）做限定．
（3）都是單基因遺傳病，X染色體上的隱性遺傳病與該遺傳病相比，除了致病基因所在的染色體不同外，不同點(diǎn)還有X染色體上的隱性遺傳病男性發(fā)病率高于女性（男女發(fā)病率不同），在家系中表現(xiàn)出交叉遺傳．
（4）單基因遺傳病的遺傳方式通�？梢栽诙鄠�(gè)患者的家系中綜合分析確定，在調(diào)查過(guò)程中，需要對(duì)家系中個(gè)體的性別、表現(xiàn)型和親子關(guān)系進(jìn)行記錄．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖①～⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）①屬于雜交育種．水稻某一優(yōu)良性狀（A）對(duì)不良性狀（a）為顯性，如用雜合子Aa逐代自交3次，后代中純合子的比例是$\frac{7}{8}$．
（2）第④種育種方法的原理是基因突變，紅色種皮的花生種子用第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的植株，其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子，其原因是該突變?yōu)轱@性突變
（3）培育三倍體無(wú)籽西瓜采用的育種方法是多倍體育種
（4）與方法①相比，方法②的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理染色體變異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素的合成體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B．用適宜濃度的TIBA（能夠阻礙生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸）浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率
C．發(fā)育中的種子中產(chǎn)生了較多的乙烯，促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育
D．植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A．A中肯定含有C、H、O、N、P
B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D．氨基酸的種類取決于氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試卷（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于幾種常見(jiàn)育種方法的敘述，不正確的是

A．在雜交育種中，一般從F2開(kāi)始選種，因?yàn)閺腇2開(kāi)始發(fā)生性狀分離

B．在單倍體育種中，常先篩選F1花粉類型再分別進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

C．誘變育種提高了育種的效率和選擇范圍，但具有盲目性

D．育種過(guò)程中種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶四中高三下第四次校內(nèi)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.某種魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體魚(yú)和黑眼黑體魚(yú)為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)在該種魚(yú)體表顏色性狀中，隱性性狀是________。親本中的黑眼黑體魚(yú)的基因型是________。

(2)三倍體黑眼黃體魚(yú)具有優(yōu)良的品質(zhì)�？蒲腥藛T以親本中的黑眼黑體魚(yú)為母本，以親本中的紅眼黃體魚(yú)為父本，進(jìn)行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體魚(yú)，其基因型是________。由于三倍體魚(yú)____________，導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚(yú)苗均需重新育種。

(3)假設(shè)有一基因型為AaaaBBbb的四倍體黑眼黃體魚(yú)，能正常生存和繁殖，理論上該魚(yú)能產(chǎn)生_______種配子，假設(shè)基因型相同的該種魚(yú)雜交產(chǎn)生F1，理論上F1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________________________________。

Ⅱ.果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(4)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可以推斷出等位基因A、a位于________染色體上；等位基因B、b可能位于________染色體上，也可能位于________染色體上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)

(5)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交，后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中，符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為_(kāi)_______和________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度 進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述正確的是

A．陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間一致

B．晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹者^(guò)強(qiáng)抑制了光合作用

C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象可能由細(xì)胞分裂各時(shí)期變化導(dǎo)致的，其對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

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