人體細(xì)胞的DNA分子中，堿基和核苷酸的種類分別是（　　）
A、5種、8種
B、1種、2種
C、4種、4種
D、8種、8種
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA兩種，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸中與脫氧核糖相連的堿基有A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同脫氧核糖核苷酸分為4種；RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸中與核糖相連的堿基有A、U、G、C四種，根據(jù)堿基不同核糖核苷酸分為4種．
解答： 解：人體細(xì)胞中，含有DNA和RNA兩種核酸，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，堿基種類是A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同，基本組成單位是4種脫氧核糖核苷酸．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查核酸的基本組成單位，要求考生識(shí)記核酸的種類，掌握DNA和RNA的異同，能準(zhǔn)確判斷不同生物所含核酸種類，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中ATP、ADP的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、光反應(yīng)時(shí)，葉綠體中ADP由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP向相反方向運(yùn)動(dòng)
B、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，～代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團(tuán)
C、細(xì)胞耗能時(shí)一般與ATP的水解反應(yīng)聯(lián)系，細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般伴隨ATP的合成
D、細(xì)胞代謝越旺盛消耗的ATP越多，細(xì)胞中的ADP越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

比較DNA和RNA的分子組成，正確的是（　�。�
A、部分堿基相同，五碳糖不同
B、堿基完全相同，五碳糖不同
C、部分堿基不同，五碳糖相同
D、堿基完全不同，五碳糖相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的理解中，正確的是（　�。�
A、雜種顯性個(gè)體與隱性個(gè)體雜交子代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離
B、純合子aabb（a、b位于不同染色體上）減Ⅰ后期會(huì)發(fā)生非同源染色體的自由組合
C、非同源染色體的自由組合時(shí)，所有的非等位基因也發(fā)生自由組合
D、等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)能物質(zhì)、直接能源和最終能源依次（　　）
A、糖類、脂肪、ATP、光能
B、脂肪、糖類、光能、ATP
C、ATP、脂肪、光能、糖類
D、糖類、ATP、脂肪、光能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ制備單克隆抗體的過(guò)程中，首先給小鼠注射
 
以獲得產(chǎn)生抗體的細(xì)胞．過(guò)程①常用的促融劑是
 
．
（2）圖I中的過(guò)程②前，需進(jìn)行
 
和抗體檢測(cè)，利用
 
多次篩選可獲能分泌所需抗體的細(xì)胞a；然后將動(dòng)物組織剪碎，用
 
處理，以使其分散成單個(gè)細(xì)胞，制備成細(xì)胞懸液．
（3）圖Ⅱ中，④過(guò)程防止多精入卵的保護(hù)措施是
 
和
 
．
（4）圖Ⅱ中，過(guò)程⑥一般需要用
 
激素對(duì)供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理．移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是
 
．
（5）圖Ⅱ中，若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)[]
 
均等分割，否則會(huì)影響
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)分解纖維素的微生物選擇培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)將錐形瓶固定在_____振蕩培養(yǎng)一段時(shí)間，直到培養(yǎng)液變_ ___時(shí)為止．（　　）
A、桌子上   紅色
B、溫箱里產(chǎn)生透明圈
C、窗臺(tái)上  清澈
D、搖床上  混濁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用，需要設(shè)置對(duì)照，最佳的設(shè)計(jì)方案是（　�。�
A、用土壤浸出液與蒸餾水對(duì)照
B、用土壤浸出液與河水對(duì)照
C、用土壤浸出液與淀粉液對(duì)照
D、用土壤浸出液與經(jīng)過(guò)滅菌處理的土壤浸出液對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）下列微生物相關(guān)知識(shí)的搭配正確的是（　�。�
A、啤酒--高壓蒸汽滅菌
B、青霉菌無(wú)性繁殖--分生孢子
C、溫和型噬菌體--溶原性循環(huán)
D、類毒素--由內(nèi)毒素脫毒處理得到

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