6．無機(jī)鹽在細(xì)胞中存在形式是離子狀態(tài)，它有調(diào)節(jié)生物體生命活動 和維持酸堿平衡和滲透壓的功能．無機(jī)鹽中，F(xiàn)e是合成血紅蛋白的成份，Ca是構(gòu)成動物骨骼和牙齒的重要成份．

分析 無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有的無機(jī)鹽是某些化合物和生物體結(jié)構(gòu)的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分，Ca是骨骼、牙齒的組成成分；許多無機(jī)鹽對于維持機(jī)體的生命活動具有重要功能，有的無機(jī)鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：細(xì)胞中無機(jī)鹽的主要存在形式是離子；無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動和維持酸堿平衡、滲透壓的功能；Fe是血紅蛋白的組成成分；Ca是骨骼、牙齒的重要組成．
故答案為：
離子   生命活動   維持酸堿平衡和滲透壓    Fe   Ca

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對無機(jī)鹽的存在形式和功能的相關(guān)知識的熟練識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．圖甲中，m1表示的生產(chǎn)者固定的太陽能，m2表示各營養(yǎng)級呼吸作用散失的熱能
B．若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級II同化固定的能量
C．若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，營養(yǎng)級II、Ⅲ間的能量傳遞效率是$\frac{F}{B}$×100%
D．C比B的能量少的原因主要是該營養(yǎng)級的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖1中B是葉綠體．卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給植物CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是②（填圖中序號）．
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)不能（能/不能）進(jìn)行，原因是沒有光反應(yīng)提供的[H]和ATP，暗反應(yīng)也就不能進(jìn)行．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時，圖1中⑥的去向有線粒體和無機(jī)環(huán)境．
（4）圖2中0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S3；光合作用有機(jī)物的凈積累量為S2-S1．（用S1、S2、S3表示）
（5）若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，請?jiān)趫D中畫出30℃時（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變）相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的a、b、c三個點(diǎn)的位置）．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于同一生物個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為不同
B．兩者中期染色體數(shù)目相同，染色單體和DNA分子數(shù)目相同
C．兩者產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同
D．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是（　�。�
①胰島素�、谛坌约に亍、勖浮、苎t蛋白．
A．①②B．②③C．①④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．當(dāng)已在低倍鏡下看到某一目標(biāo)后，想換高倍鏡對其進(jìn)一部觀察，正確的操作應(yīng)該是（　　）
A．先在低倍鏡下將目標(biāo)移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，然后邊觀察邊用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距
B．不用將目標(biāo)移到視野中央即轉(zhuǎn)換高倍鏡，然后邊觀察邊用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋輕輕調(diào)整焦距
C．先將目標(biāo)在低倍鏡下移到視野中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，然后邊觀察邊用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距
D．先轉(zhuǎn)換高倍鏡，然后邊搜尋目標(biāo)邊用粗細(xì)推焦螺旋調(diào)整焦距，直到看清物象為止

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．牛胰島素組成的基本單位是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．核苷酸D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某20肽中有天冬氨酸4個（R基為-CH2COOH），分別位于5、6、15、20位（如圖）；肽酶X專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天冬氨酸氨基端肽鍵．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．該20肽至少含有20個肽鍵
B．若氨基酸的平均分子量為a，則該20肽的分子量為20a
C．肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個
D．肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中O原子數(shù)比20肽多4個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞 內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無核膜為界限的細(xì)胞核（無成形的細(xì)胞核）．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是B，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠溆腥~綠素、藻藍(lán)素．
（4）圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上．
（5）圖中A和B，從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看，可以看成是細(xì)胞或個體．

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