【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)⑦所代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:___________。
(2)從主鏈上看,兩條單鏈方向___________。
(3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的_____(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_____。
(4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子第4次復(fù)制,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_____個(gè)。
【答案】 脫氧核糖 反向(或:“反向平行”) ①②③④ 1:8 4(a-2m)
【解析】試題分析:依據(jù)圖示信息,準(zhǔn)確定位圖中各數(shù)字所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱。在此基礎(chǔ)上,圍繞DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí),對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行分析作答。
(1)圖中的⑦為脫氧核糖。
(2) DNA分子中的兩條主鏈由[⑤]磷酸與[⑦]脫氧核糖交替連接,其方向?yàn)榉聪蚱叫小?/span>
(3)圖中 ①②③④均為含氮的堿基,因此如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的①②③④中均可測(cè)到15N。由題意可知:1個(gè)兩條鏈都含有14N的DNA分子,以15N標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料,經(jīng)4次復(fù)制后,共產(chǎn)生24=16個(gè)子代DNA分子;依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制,在這16個(gè)DNA分子中,含14N的DNA分子數(shù)=2個(gè),含15N的DNA分子數(shù)=16個(gè),因此所得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的 DNA分子的比例為2:16=1:8。
(4) 由題意可知:該DNA分子共有A+T+G+C=a個(gè)堿基,其中A=m個(gè)堿基。依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知,在該DNA分子中,A=T=m個(gè),C=G=(a-m-m)÷2=(a/2—m)個(gè)。若該DNA分子第4次復(fù)制,則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)=(24-1)×(a/2—m)-(23-1)×(a/2—m)=4(a—2m)個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上生物進(jìn)化的下列事實(shí)正確的是
A.地球上藍(lán)藻先于細(xì)菌出現(xiàn)
B.裸子植物和兩棲動(dòng)物率先登陸改變了陸地環(huán)境
C.恐龍不適應(yīng)環(huán)境的變化在白堊紀(jì)末全部絕滅
D.真核生物出現(xiàn)增加了基因突變的頻率,推動(dòng)了生物進(jìn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)被運(yùn)輸?shù)讲煌课,其運(yùn)輸方向取決于蛋白質(zhì)中是否包含了信
號(hào)序列或信號(hào)序列的差異,如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),成熟mRNA與以DNA為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA相比核苷酸數(shù)量減少很多,原因可能是________________________________________________。b1、b2、b3是以a為模板合成的多肽鏈,其在成熟mRNA上的起始點(diǎn)________(填“相同”或“不相同”)。
(2)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽包含信號(hào)序列,而輸出的蛋白質(zhì)則不包含信號(hào)序列,推測(cè)原因是______________________。③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)囊泡運(yùn)往細(xì)胞外,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________特點(diǎn)。
(3)由圖可知細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)可以通過(guò)④⑤⑥途徑分別進(jìn)入不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,原因最可能是它們具有_____________________。圖中所示結(jié)構(gòu)沒(méi)有參與生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲—戊五種不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后取出稱重,重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法正確的是( )
A.物種a比馬鈴薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入適量蔗糖酶,在最初一段時(shí)間,其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小
C.物種a在與馬鈴薯根細(xì)胞等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)
D.當(dāng)馬鈴薯根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí),水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)下圖分析,下列有關(guān)基因工程的說(shuō)法不正確的是
A. 為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá),應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時(shí)切割二者
B. 限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵
C. 與啟動(dòng)子結(jié)合的是RNA聚合酶
D. 能夠檢測(cè)到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中,也一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因羊,以便通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 過(guò)程①取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,原理是細(xì)胞增殖
B. 過(guò)程②利用的人凝血因子K基因可以從人的基因組文庫(kù)中獲取
C. 過(guò)程③中通過(guò)選擇培養(yǎng)基,可篩選出含有目的基因的胚胎干細(xì)胞
D. 凝血因子IX只在乳腺細(xì)胞中表達(dá),原因是其他細(xì)胞不含有該基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的敘述,不正確的是( )
A.拉馬克認(rèn)為,地球上的所有生物是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的
B.生物的適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
C.器官?gòu)U而不用,就會(huì)造成形態(tài)上的退化
D.用進(jìn)廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代
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