2.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,錯誤的是(  )
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C.碳在生物群落和無機環(huán)境之間以無機物的形式循環(huán)
D.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以較長時間地保持動態(tài)平衡

分析 能量流動是指自太陽的能量通過生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物時逐級減少、最終均以熱能形式消失的單向流動.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中組成生物有機體的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物與生物之間,生物與環(huán)境之間循環(huán)的過程.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿著食物鏈和食物網(wǎng),一般以取食的形式進(jìn)入下一營養(yǎng)級,只不過能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下,單向流動,逐級遞減的,A正確;
B、能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,所以營養(yǎng)級越高獲得能量越少,因此食物鏈中的營養(yǎng)級不可以是無限的,B錯誤;
C、碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)的,C正確;
D、生物通過呼吸作用把生物體內(nèi)的能量利用后還原到環(huán)境中的是植物、動物和細(xì)菌真菌,終以熱能的形式散失到環(huán)境中,D正確;
故選:B.

點評 本題考查能量流動和物質(zhì)循環(huán)相關(guān)知識,意在考察考生對知識點理解掌握程度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動物培育的途徑之一),即將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動物胚胎后可參與宿主的胚胎構(gòu)成,形成嵌合體,直至達(dá)到種系嵌合.如圖是實驗過程示意圖,請分析回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)體外培養(yǎng)時需要在無菌、溫度適宜、營養(yǎng)充足條件下進(jìn)行,由于人們對細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時需加入動物血清;
(2)圖中②表示導(dǎo)入囊胚時期的胚胎,生成嵌合體小鼠④,外源DNA轉(zhuǎn)染的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組;
(3)1984年我國第一例轉(zhuǎn)生長激素(GH)基因的魚誕生,但魚類易于逃逸、擴散,會引起生態(tài)安全性問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
C.在普通光學(xué)顯微鏡下紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見
D.鑒定蛋白質(zhì)時,應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中的三個曲線圖分別表示:圖①表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當(dāng)?shù)?天,同時注射抗原Y和X,則曲線b、c分別表示對抗原Y和X的抗體產(chǎn)生量.圖②表示溫度與酶的催化效率的關(guān)系.圖③表示將植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,其光合速率受光照強度影響的變化曲線,圖中b點與a點相比較,b點處葉肉細(xì)胞中C3的含量較低;b點與c點相比較,b點處葉肉細(xì)胞中C3的含量較高.上述敘述中,正確的有( 。
A.對三個圖中的曲線的敘述都正確B.對三個圖中的曲線的敘述都不正確
C.對其中兩個圖中的曲線的敘述正確D.有一個圖中的曲線的敘述正確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼也可能失明.在此類患者血清中可檢測到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體.對此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是( 。
A.這是一種機體的過敏反應(yīng)
B.正常生理狀態(tài)下,眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液
C.晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液,就可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)
D.晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液,就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.注射抗體和注射疫苗都是使人體獲得免疫力的方法,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.目前人類可以通過計劃免疫來預(yù)防所有的傳染病
B.注射抗體比注射疫苗可以使人獲得更持久的免疫力
C.注射疫苗使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
D.醫(yī)學(xué)上一般采用注射疫苗進(jìn)行免疫預(yù)防

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下,光照強度和氧氣釋放速度的關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)光照強度等于0klx時,該植物在15℃時比25℃多釋放氧氣10mL/h
B.當(dāng)光照強度等于5klx時,該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等
C.當(dāng)光照強度小于5klx時,適當(dāng)?shù)靥岣邷囟扔欣跍厥覂?nèi)該植物增產(chǎn)
D.當(dāng)光照強度超過8klx時,15℃下該植物光合作用主要受制于暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,下列敘述正確的是( )

A.光反應(yīng)不需要酶,暗反應(yīng)需要多種酶 B.光反應(yīng)消耗水,暗反應(yīng)消耗ATP

C.光反應(yīng)固定CO2,暗反應(yīng)還原CO2 D.光反應(yīng)貯存能量,暗反應(yīng)釋放能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)該圖中,含有氨基的是 ,含有羧基的是 , 表示肽鍵的是 。 (本題填基團(tuán)標(biāo)號)

(2)該化合物由 個氨基酸分子失去 個水分子而形成,這種反應(yīng)叫做 反應(yīng)。

(3)該圖所示化合物的名稱是:

(4)組成該化合物基本單位的分子,其結(jié)構(gòu)通式為______________。

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