取樣日期 | 時(shí)間段 | |||||
1:00 | 5:00 | 9:00 | 13:00 | 17:00 | 21:00 | |
1月11日 | 6.5 | 19.5 | 69.5 | 13.1 | 11.6 | 10.7 |
5月11日 | 23.9 | 85.8 | 334.3 | 13.2 | 49.9 | 75.8 |
10月11日 | 5.1 | 15.1 | 35.7 | 5.4 | 11.6 | 9.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、55%、45%、25% |
B、30%、20%、50% |
C、60%、40%、50% |
D、25%、35%、45% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t1之前的時(shí)間內(nèi),光照強(qiáng)度弱限制了光合速率 |
B、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,且水光解加快、O2釋放增多 |
C、t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時(shí)刻增加CO2濃度,光合速率將再提高 |
D、t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中C3量降低,C5的含量升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 |
B、多肽鏈分解為若干短肽 |
C、多肽鏈分解為氨基酸 |
D、氨基酸分解為尿素和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、城市人口種群密度直接取決于出生率、死亡率、遷入率和遷出率的大小 |
B、某個(gè)種群合理的性別比例有利于提高出生率,降低死亡率 |
C、種群年齡組成影響出生率和死亡率從而影響種群密度 |
D、種群特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5顆粒物入肺,屬于特異性免疫 |
B、PM2.5中酸性物質(zhì)可進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,影響人的健康 |
C、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí),T淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期延長 |
D、PM2.5含量過高主要是人類活動(dòng)的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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