分析 分析題圖:圖示表示采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細(xì)胞中,再將改造后的ES細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過(guò)程.圖中Ⅰ表示目的基因的獲取;Ⅱ表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建;Ⅲ表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;Ⅳ表示將含有目的基因的ES細(xì)胞注入囊胚中.
解答 解:(1)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞來(lái)源于早期胚胎或原始性腺.胚胎干細(xì)胞可以分化成不同類(lèi)型的體細(xì)胞,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果.在進(jìn)行胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)時(shí),通常需要加入動(dòng)物血清(血漿)等天然成分.
(2)圖中第Ⅱ步為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,如果只考慮兩兩結(jié)合,則會(huì)形成3種重組DNA分子,即目的基因與質(zhì)粒連接、目的基因與目的基因連接、質(zhì)粒與質(zhì)粒連接;第Ⅲ步是將目的基因?qū)隕S細(xì)胞,該操作后還需篩選含小鼠棕褐毛基因的胚胎干細(xì)胞,然后再將含有小鼠棕褐毛基因的胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中.
(3)ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性的特點(diǎn);ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或含有抑制因子的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí),不會(huì)發(fā)生分化;可用ES細(xì)胞分化出人造器官用于器官移植,免疫排斥反應(yīng)弱,器官移植成功率高.
(4)SRY-PCR法對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,用位于Y染色體上的性別決定基因制成的探針進(jìn)行檢測(cè),與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎性別為男性,否則為女性.
故答案為:
(1)早期胚胎或原始性腺(錯(cuò)一處不得分) 基因的選擇性表達(dá) 動(dòng)物血清(血漿)
(2)3 篩選含小鼠棕褐毛基因的胚胎干細(xì)胞
(3)發(fā)育的全能性 飼養(yǎng)層細(xì)胞 免疫排斥反應(yīng)弱,器官移植成功率高
(4)滋養(yǎng)層 男性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的技術(shù)和原理、胚胎干細(xì)胞等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)及相關(guān)操作;識(shí)記胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干種子內(nèi)結(jié)合水的相對(duì)含量較低,不能進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng) | |
B. | 旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高 | |
C. | 鎂離子是葉綠素的重要成分,缺鎂會(huì)造成葉片發(fā)黃 | |
D. | 休眠的種子和越冬植物體內(nèi),自由水與結(jié)合水的比值相對(duì)降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機(jī)取樣的原則 | |
B. | 調(diào)查樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種魚(yú)的種群密度,通常采用樣方法 | |
C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實(shí)際值 | |
D. | 將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有(M×n÷m)只 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不用殺滅害蟲(chóng) | B. | 處理農(nóng)藥殘留污染 | ||
C. | 保護(hù)害蟲(chóng)天敵 | D. | 促進(jìn)植被生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自然人群中,該病以男性患者居多 | |
B. | Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅲ6的表現(xiàn)型相同,但基因型不一定相同 | |
C. | Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)女孩,患蠶豆病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | Ⅲ6與一表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一正常孩子的概率為$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家蠶細(xì)胞培養(yǎng)所需二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH | |
B. | 來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)前端必須插入人的啟動(dòng)子 | |
C. | 采用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因的實(shí)驗(yàn)中是以干擾素基因?yàn)槟0?/td> | |
D. | 進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用膠原蛋白酶短時(shí)處理幼蠶組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 早期,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì) | |
B. | 艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,標(biāo)記噬菌體需分別用含35S和32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng) | |
D. | 沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第二 | B. | 第三 | C. | 第四 | D. | 第五 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密碼子是DNA上的堿基三聯(lián)體 | |
B. | 每種氨基酸都只能由一種密碼子決定 | |
C. | 不同的密碼子可以決定同一種氨基酸 | |
D. | 不同的氨基酸可以由同一種密碼子決定 |
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