【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,下圖甲表示某海域大黃魚(yú)增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量關(guān)系,圖乙表示該海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于圖中______點(diǎn)。在對(duì)大黃魚(yú)進(jìn)行捕撈時(shí),通常控制網(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚(yú),并保持大黃魚(yú)的年齡結(jié)構(gòu)為____________。
(2)某些海洋魚(yú)類(lèi)存在季節(jié)性洄游現(xiàn)象,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖乙還缺少_________;能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____________。
(4)若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染,圖乙中________(填字母)代表的生物受害最嚴(yán)重。
【答案】 b 增長(zhǎng)型 時(shí)間 無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候(和能源) 18% C
【解析】試題分析:本題考查種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。由圖甲種群增長(zhǎng)速率變化曲線(xiàn)圖可知大黃魚(yú)種群以S型曲線(xiàn)增長(zhǎng),且b點(diǎn)對(duì)應(yīng)與種群的K/2,由圖乙可知A為生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者。
(1)要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)使種群的增長(zhǎng)速率維持在最大,故捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn)。捕撈大黃魚(yú)時(shí)通過(guò)控制網(wǎng)眼的大小,獲得體型較大的魚(yú),以提高經(jīng)濟(jì)效益,并保持大黃魚(yú)的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型。
(2)群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)是指群落的組成和外貌隨時(shí)間發(fā)生有規(guī)律的變化。某些海洋魚(yú)類(lèi)存在季節(jié)性洄游現(xiàn)象,這體現(xiàn)了生物群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)。
(3)圖乙中A為生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者,還缺少無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、氣候(和能源)等非生物的物質(zhì)與能量;能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為(2.7×105)/(1.5×106)×100%=18%。
(4)生物的富集作用是指環(huán)境中的一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)大量積聚的過(guò)程,且營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)積累的越多。若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染,圖乙中C(次級(jí)消費(fèi)者)代表的生物受害最嚴(yán)重。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示(A、a表示相關(guān)基因).一對(duì)單眼皮的夫婦生了一個(gè)雙眼皮的孩子甲(不考慮基因突變),則( )
A.甲是男性,基因型為Aa
B.甲是女性,基因型為Aa
C.甲是男性,基因型為aa
D.甲是女性,基因型為aa
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式,下列說(shuō)法正確的是:
A. 若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類(lèi)信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
C. 若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速
D. 人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示同一動(dòng)物不同細(xì)胞的分裂圖像,可能導(dǎo)致等位基因彼此分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合的圖像分別是( )
A. ①和② B. ②和② C. ③和② D. ②和④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作示意圖,有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是
A. 剪取洋蔥根尖2~3 mm,因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诟珔^(qū),細(xì)胞有絲分裂旺盛
B. 圖示實(shí)驗(yàn)步驟①②③④⑤僅缺少⑤處用鑷子搗碎根尖的操作環(huán)節(jié)
C. 在觀察的圖像中,b區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū)的細(xì)胞,細(xì)胞已死亡
D. 若用圖中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在新榨取的梨汁、豆?jié){、花生鮮種子和馬鈴薯勻漿中主要含有的有機(jī)物依次是
A.還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉
B.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
C.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
D.葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某XY型二倍體雌雄異株的高等植物,有花瓣與無(wú)花瓣由一對(duì)等位基因(A、a)控制,花瓣的紅色與白色由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)基因均不位在Y染色體上。一棵紅花瓣雌株與一棵白花瓣雄株雜交得F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表;卮鹣铝袉(wèn)題:
紅花瓣 | 白花瓣 | 無(wú)花瓣 | |
雄株 | 1/3 | 0 | 1/6 |
雌株 | 0 | 1/3 | 1/6 |
(1)該植物基因A與基因B結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_____________________。
(2)該植物的紅白花瓣中,顯性性狀是 _____________,親本中雄株的基因型是___________。
(3)讓F1中的紅花瓣與白花瓣植株隨機(jī)交配,理論上F2雌株的表現(xiàn)型為________,比例為_________。
(4)用測(cè)交的方法鑒定F2中紅花瓣雌株的基因型,用遺傳圖解表示。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物柴油是用動(dòng)物植物油脂或脂肪酸與甲醇酯化合成的脂肪酸甲酯,是一種可再生的清潔能源。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)生物柴油產(chǎn)業(yè)推廣的難點(diǎn)之一在于動(dòng)植物油脂原料成本較高,所以科研人員將尋找原材料的目光投向了富含脂肪酸的微藻,以下是從微藻中提取脂肪酸的簡(jiǎn)要流程:
①因脂肪酸具有____________的性質(zhì),故選用有機(jī)溶劑萃取法進(jìn)行提取。
②溶劑浸提之前需將材料烘干的原因是____________________________________。
(2)傳統(tǒng)生產(chǎn)生物柴油是用酸或堿進(jìn)行催化,會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染?蒲腥藛T欲分離篩選能產(chǎn)生催化該反應(yīng)的脂肪合成酶的微生物,用生物酶法生產(chǎn)生物柴油。
①自然界中產(chǎn)脂肪合成酶的微生物較少,應(yīng)在____________的環(huán)境取土樣,在將樣品稀釋涂布到固體培養(yǎng)基上分離純化前可先進(jìn)行選擇(富集)培養(yǎng)以達(dá)到________________________的目的。
②由于反應(yīng)物甲醇可以使蛋白質(zhì)變性而影響催化效率,要得到酶活性較高的菌種,可以在培養(yǎng)基中添加一定濃度的____________,從培養(yǎng)基的用途看,這屬于____________培養(yǎng)基。
③分離純化的菌種還要發(fā)酵培養(yǎng)檢測(cè)____________以確定其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組探究了植物激素對(duì)葉片衰老的影響(以葉綠素相對(duì)含量作為葉片衰老程度的指標(biāo)),實(shí)驗(yàn)后分析整理數(shù)據(jù)得到下圖。用到的植物激素有:細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)。假如你是該小組的成員,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取某植物生長(zhǎng)部位及大小相同的葉片若干,隨機(jī)用部分葉片來(lái)測(cè)葉片的葉綠素含量,再將其余葉片隨機(jī)分成4組,____________________________________________________。
②在相同且適宜的條件下培養(yǎng),____________________________________________________。
③____________________________________________________,描點(diǎn)并連成曲線(xiàn)。
(2)由圖分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①CTK能_____________該植物離體葉片的衰老;
②ABA能_____________該植物離體葉片的衰老;
③_______________________________________。
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