8．如圖X、Y、Z是細(xì)胞的三種化合物，X是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分．下列敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的基本骨架由一層Z分子組成
B．細(xì)胞膜的功能主要依靠物質(zhì)X來實(shí)現(xiàn)
C．細(xì)胞過度失水可能會導(dǎo)致細(xì)胞膜失去選擇透過性
D．協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸需要的載體是圖中的Y或Z

分析 分析題圖可知，X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，因此X是糖類；Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的主要成分，且Y的組成元素是C、H、O、N，Z的組成元素是C、H、O、N、P，因此Y是蛋白質(zhì)，Z是磷脂．

解答 解：A、細(xì)胞膜的基本骨架由兩層Z磷脂分子組成，A錯誤；
B、細(xì)胞膜的功能主要依靠物質(zhì)Y蛋白質(zhì)來實(shí)現(xiàn)，B錯誤；
C、細(xì)胞過度失水可能會導(dǎo)致細(xì)胞膜失去選擇透過性，C正確；
D、協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸需要的載體是圖中的Y蛋白質(zhì)，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降闹R，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與激素及信號分子相關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．合成激素的細(xì)胞一定會合成酶，合成酶的細(xì)胞不一定會合成激素
B．細(xì)胞產(chǎn)生的激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子，在細(xì)胞間起到傳遞信息的作用
C．促甲狀腺激素釋放激素的靶器官（細(xì)胞）是垂體，促甲狀腺激素的靶器官（細(xì)胞）是甲狀腺
D．促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素屬于協(xié)同關(guān)系；胰島素與胰高血糖素屬于拮抗關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡，試回答下面的問題：
（1）用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細(xì)小物體，像的面積為M，換用40倍的物鏡觀察，物體的像的面積變?yōu)镈
A．M  B．4M  C．40M  D．16M
（2）在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中，看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少8個，看到的細(xì)胞直徑比原來的大5倍，所看到視野的亮度比原來暗．
（3）低倍鏡換成高倍鏡時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．高倍物鏡到位后，若視野中圖象模糊不清，這時應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰．
（4）若顯微鏡的視野中一片黑暗，調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用，則可能是由于物鏡未對準(zhǔn)通光孔．
（5）如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖象（D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞），請據(jù)圖回答問題：

①科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是A、B（填字母）．
②圖中能進(jìn)行光合作用的是B（填字母）
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是A、B、（填字母）．
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成種群，各種生物構(gòu)成群落，整個湖泊構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（　�。�
A．一只水母
B．人體神經(jīng)系統(tǒng)
C．口腔上皮細(xì)胞中的核酸和蛋白質(zhì)分子
D．森林中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在森林中的各種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收后，血漿的 pH不會發(fā)生很大的變化，其主要原因是（　�。�
A．與血漿中的強(qiáng)堿中和
B．很快進(jìn)入組織液中
C．NaHCO3/H2CO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用
D．形成Na2CO3排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．已知鳥類（性別決定方式為ZW型）的羽毛顏色灰色和黑色受一對等位基因控制，現(xiàn)有純合的灰羽雌雄個體若干，其中某個雌性個體由于一個基因發(fā)生突變，羽毛呈黑色，讓該黑羽雌性個體和純合的灰羽雄性個體交配產(chǎn)生F1．下列敘述不正確的是（　�。�
A．若灰羽為顯性性狀，黑羽為隱性性狀，則該等位基因不可能位于常染色體上
B．若F1雌雄個體均有黑羽和灰羽且數(shù)量相等，則黑羽為顯性且基因位于常染色體上
C．若F1雌性均為灰羽，雄性均為黑羽，則黑羽為顯性且基因位于Z染色體上
D．若F1無論雌雄均為灰色羽毛，則灰羽為顯性，基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如圖四組實(shí)驗(yàn)．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個關(guān)鍵步驟，該過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（3）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、植物激素（生長素、細(xì)胞分裂素等）、溫度和光照外，還必須在無菌的條件下進(jìn)行．
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要用纖維素酶和果膠酶酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體．
（5）在圖中Ⅳ過程中，經(jīng)過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個親本的遺傳性狀，根本原因是具有兩個親本的遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“探究酵母菌呼吸方式”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
B．在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過程中，可以直接泵入空氣到培養(yǎng)液
C．實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有溫度、有無O2、培養(yǎng)液濃度等
D．可通過觀察澄清石灰水是否渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，實(shí)驗(yàn)者隨機(jī)選取了大小和生理狀態(tài)相同家兔，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)流程，實(shí)驗(yàn)中4只家兔的劑量和生理指標(biāo)勻按單位體重計算．據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是①和⑤號家兔．
（2）胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和貯存葡萄糖，從而使血糖水平降低．
（3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是②號家兔；注射用的生理鹽水濃度為0.9%NaCl和葡萄糖溶液濃度5%原因是保證滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同，若②號家兔葡萄糖不斷進(jìn)入細(xì)胞被利用，尿量會增加（增加/減少）

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