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(9分)科學家研究發(fā)現,有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數小時,據研究,“熊蟲”進入隱生狀態(tài)時,它們的體內會大量產生一種叫做海藻糖的二糖。
根據上述資料,有人認為“熊蟲”體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷。
請設計一實驗方案,用于探究題中假設的真實性。(操作時只要定性即可)
(1)設計實驗的目的是:________________________________。
(2)實驗材料的選擇及要求:
①用于實驗的材料:
取同一動物個體的組織或器官,經過           技術獲得大量細胞供實驗用。
②要求所培養(yǎng)的細胞內_________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。
(3)實驗步驟:
①_________________________;
②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加_________,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;
③將上述細胞培養(yǎng)液在____________條件下培養(yǎng)數小時;
④觀察并記錄兩組細胞的生活狀況。
(4)實驗預期結果及結論:
①若甲組細胞均生活良好,乙組細胞均(或絕大部分)死亡,
則說明________                      ___________;
②若__________________________              _____,
則說明                                          

(1)探究“熊蟲”產生的海藻糖是否能保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷  (2)①動物細胞培養(yǎng)②不含有 。3)①將培養(yǎng)的動物細胞適量、等分為甲、乙兩組、诤T逄  ③-271 ℃
(4)①“熊蟲”產生的海藻糖確實能保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷  ②甲、乙兩組細胞均(或絕大部分)死亡,則說明“熊蟲”產生的海藻糖不能保護組織細胞,組織細胞因低溫而損傷

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

花粉萌發(fā)受多種外界因素影響,科學家用不同濃度的蔗糖溶液中培養(yǎng)花粉,測得其萌發(fā)率(%)不同,所得數據如下:

培養(yǎng)時間

(小時)

蔗糖溶液濃度

5%

10%

15%

20%

0(ck)

2

14.93

20.16

22.60

34.04

1.30

4

19.31

28.00

32.41

52.17

8.14

8

39.63

47.50

49.21

57.14

11.38

24

61.89

68.91

70.98

77.69

20.66

48

67.04

71.29

75.01

81.61

24.79

分析表中數據,回答問題:

(1)蔗糖對花粉的萌發(fā)有_____  作用(填促進或抑制)。

(2)由該表可得出結論:                                                 。

(3)某果園的櫻桃樹花開后,花藥和花絲萎縮花粉發(fā)育不良。具當地農科院果樹專家分析,這種現象可能是土壤中缺少____________元素引起的,為了減少損失可采取的補救措施是噴灑_____________             ,誘導                  發(fā)育成無籽果實。

Ⅱ.科學家觀察發(fā)現,有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數小時,據研究,熊蟲進入隱生狀態(tài)時,它們的體內會大量產生一種叫做海藻糖的二糖。根據上述資料,有人認為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷”。

請設計一實驗方案,用于探究題中假設的真實性。(操作時只要定性即可)

(1)設計實驗的目的是:________________________________________。

(2)為了確保實驗的科學性和準確性,用于實驗的材料,從化學組成及生理功能看,應該具有__________________的特點,用于實驗的材料可以將取自同一動物個體的組織或器官,經過________________技術獲得大量實驗用的材料。

(3)簡述實驗操作:

①__________________________________________________________;

②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加                     ,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;

③__________________________________________________________;

④__________________________________________________________。

(4)寫出實驗的預期結果及相應結論 __________________________________________

_________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2015屆四川省外語實驗學校高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家觀察發(fā)現,有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數小時。據研究,熊蟲進入“隱生狀態(tài)”時,它們的體內會大量產生一種叫做海藻糖的二糖。根據這一事實進行的下列推斷中,正確的是

A.在-271 ℃時熊蟲體內的酶全部失活

B.在“隱生狀態(tài)”下,熊蟲體內的自由水全部變?yōu)榻Y合水

C.海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞免受低溫造成的損傷

D.在“隱生狀態(tài)”時,熊蟲體內暫不消耗能量

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)科學家研究發(fā)現,有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數小時,據研究,“熊蟲”進入隱生狀態(tài)時,它們的體內會大量產生一種叫做海藻糖的二糖。

根據上述資料,有人認為“熊蟲”體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷。

 請設計一實驗方案,用于探究題中假設的真實性。(操作時只要定性即可)

(1)設計實驗的目的是:________________________________。

(2)實驗材料的選擇及要求:

①用于實驗的材料:

取同一動物個體的組織或器官,經過            技術獲得大量細胞供實驗用。

②要求所培養(yǎng)的細胞內_________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。

(3)實驗步驟:

①_________________________;

②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加_________,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;

③將上述細胞培養(yǎng)液在____________條件下培養(yǎng)數小時;

④觀察并記錄兩組細胞的生活狀況。

(4)實驗預期結果及結論:

①若甲組細胞均生活良好,乙組細胞均(或絕大部分)死亡,

則說明________                       ___________;

②若__________________________               _____,

則說明                                           。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

科學家研究發(fā)現,有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271℃的冰凍數小時,據研究,“熊蟲”進入隱生狀態(tài)時,它們的體內會大量產生一種叫做海藻糖的二糖。
根據上述資料,有人認為“熊蟲”體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷。
請設計一實驗方案,用于探究題中假設的真實性。(操作時只要定性即可)

(1)設計實驗的目的是:________________________________。

(2)實驗材料的選擇及要求:
①用于實驗的材料:
取同一動物個體的組織或器官,經過____技術獲得大量細胞供實驗用。
②要求所培養(yǎng)的細胞內_________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。

(3)實驗步驟:
①_________________________;
②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加_________,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;
③將上述細胞培養(yǎng)液在____________條件下培養(yǎng)數小時;
④觀察并記錄兩組細胞的生活狀況。

(4)實驗預期結果及結論:
①若甲組細胞均生活良好,乙組細胞均(或絕大部分)死亡,
則說明_______________________;
②若_______________________________,
則說明____。

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