14．乙酰膽堿（A-C）能作為興奮性神經(jīng)遞質，其合成與釋放途徑如圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．物質E是ATP，物質B是ADP和Pi
B．A-C合成后以胞吐的方式釋放到突觸間隙
C．A-C合成過程中，物質C能反復利用
D．若抑制D酶活性，會抑制突觸后神經(jīng)元產生興奮

分析 突觸的結構如圖所示：

解答 解：A、由圖可知，物質E是ATP，物質B是ADP和Pi，A正確；
B、A-C合成后以胞吐的方式釋放到突觸間隙，B正確；
C、由圖可知，A-C合成過程中，物質C能反復利用，C正確；
D、若抑制D酶活性，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)興奮，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查突觸各部分的結構及興奮的傳遞，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學高二下期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙為兩種果蠅(2n）,下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙雜交產生的 F1 減數(shù)分裂都正常

B．甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C．甲、乙1 號染色體上的基因排列順序相同

D．圖示染色體結構變異可為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安慶第一中學高一下期中考試理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，某種植物的花色（白色、藍色、紫色）由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制。下列說法不正確的是（ ）

A．該植物中能開紫花的植株的基因型有4種

B．植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍花植株，1/2為紫花植株

C．植株DDrr與植株ddRr雜交，其后代全自交，白色植株占5/32

D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于生物膜敘述正確的是（　�。�
A．精卵細胞的識別依賴于膜蛋白4
B．運輸a的方式無法體現(xiàn)細胞膜選擇透性，但能判斷出膜外的a物質濃度高于膜內
C．人體所有細胞的細胞膜上都有MHC分子，MHC分子的化學本質是分子1
D．若該細胞膜為神經(jīng)細胞膜，則產生興奮是鈉離子的運輸和b物質的運輸一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將盆栽植物輪流置于光照和黑暗中處理，間隔30s．由黑暗移入光照處時，細胞內的C3和（CH2O）的生成量的變化是（　�。�
A．C3增加，（CH2O）減少B．C3和（CH2O）都減少C．C3與（CH2O）都增加D．C3減少，（CH2O）增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關細胞膜的分析，正確的是（　�。�
A．實驗室收集較為純凈的細胞膜時要用到差速離心的方法
B．把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上，磷脂單分子層的面積是原細胞的表面積的2倍可推測細胞膜的磷脂分子呈雙層排布
C．電子顯微鏡下，細胞膜呈現(xiàn)暗-明-暗三層，說明細胞膜由脂質-蛋白質-脂質三層組成
D．吞噬細胞的吞噬作用需要細胞膜上的載體協(xié)助

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞膜功能的敘述，不正確的是（　　）
A．細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B．相鄰兩個細胞的信息交流全靠細胞間接觸
C．細胞膜能控制物質進出細胞，這種功能是相對的
D．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結構和功能有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是細胞間的三種信息交流方式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．乙圖中③表示信號分子的受體
B．圖甲表示內分泌細胞產生的化學信號物質，通過體液運送到靶細胞
C．細胞間的信息交流是各個細胞之間都維持功能協(xié)調性的基礎之一
D．丙圖表示植物細胞間的信息交流方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與血糖調節(jié)有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A．胰島素作為信息分子，可直接參與細胞內的代謝過程
B．胰島素和胰高血糖素相互拮抗
C．腎上腺素參與血糖調節(jié)
D．肝糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡

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