下表是某興趣小組同學(xué)用蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

組別

I

II

III

IV

V

處理方式

破殼處理

破殼處理

不破殼處理

破殼處理

不破殼處理

水分條件

干燥

充足水分

充足水分

充足水分

充足水分

光照條件

自然光照

自然光照

自然光照

遮光

遮光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

大部分種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對(duì)蓮種子萌發(fā)的影響

B．I組和IV組對(duì)照可以說明種子萌發(fā)不需要光照

C．I組和II組對(duì)照可以說明種子萌發(fā)需要水分

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)要涉及三次篩選過程，分別是：①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞；②選出能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞；③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群。則其先后順序?yàn)椋?）

A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．藍(lán)藻的細(xì)胞中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量

B．線粒體是人體細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所

C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成

D．硝化細(xì)菌有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C．無葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①可運(yùn)輸氧氣 ②可構(gòu)成膜結(jié)構(gòu) ③可作為生物體主要的能源物質(zhì)

④可催化生化反應(yīng) ⑤可儲(chǔ)存能量 ⑥可調(diào)節(jié)能量代謝．

A. ①②③⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行以下試驗(yàn)，選材最合理的是（ ）

A. 用甘蔗做實(shí)驗(yàn)材料檢測(cè)組織中的還原糖

B. 用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 用豆?jié){做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢測(cè)

D. 用胡蘿卜汁做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂質(zhì)的檢測(cè)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)分析圖中信息回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________（寫器官名稱）。

（2）物質(zhì)d是________。由圖可知，激素①主要通過影響__________來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（3）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是________。物質(zhì)b是________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________（填“增加”“不變”或“減少”）。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素，對(duì)其性腺造成的危害是___________。

（4）細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學(xué)本質(zhì)都是________。

（5）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某種化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該種化學(xué)物質(zhì)是________。激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是_______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二理10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn):把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了

A．生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

B．胚芽鞘會(huì)彎向光源生長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

D．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交F1自交，播種所有的F2。假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

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