【題目】以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 生物膜系統(tǒng)以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為樞紐，各種生物膜會(huì)發(fā)生直接或間接的聯(lián)系

B. 各種生物膜的化學(xué)組成成分和結(jié)構(gòu)是相似的

C. 小腸黏膜是生物膜系統(tǒng)中面積最廣的

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同完成細(xì)胞的生理功能。

【答案】C

【解析】生物膜系統(tǒng)會(huì)發(fā)生直接或間接的聯(lián)系，以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)為樞紐，A正確；各種生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系，B正確；小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，生物膜包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，C錯(cuò)誤；各種生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的曲線．圖2表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量（m）隨時(shí)間的變化曲線．若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件，在作以下改變時(shí)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）

A. pH=a時(shí)，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移

B. pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C. 溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

D. H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體l或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是___________________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

(2)圖中丙代表________________，D代表______________，C的生理功能是______________，從而使血糖濃度________(填“升高”或“降低”)。

(3)通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)______________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿�。黄渲锌赏ㄟ^(guò)注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由__________(填“抗體1”或“抗體2”)引起的；從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于______________病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程，圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)生理活動(dòng)，試回答下列問(wèn)題。

（1）圖中虛線所表示的箭頭是_____________________________________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

（2）圖中的“某物質(zhì)”指的是____________________。

（3）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，最終導(dǎo)致________________________。

（4）漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于_______________中，在多數(shù)情況下，該物質(zhì)的作用是與相應(yīng)_______________結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被________________吞噬消化。

（5）免疫系統(tǒng)的主要功能是_______________, _______________, _______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，部分結(jié)構(gòu)已標(biāo)明．圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)示意圖屬于 ______ （填“物理”或“概念”）模型，其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 ______ （填圖中編號(hào)）．

（2）真核細(xì)胞中核糖體的形成與 ______ （填圖中編號(hào)）有關(guān)．

（3）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器中，對(duì)蛋白質(zhì)具有加工、分類(lèi)和包裝功能的是 ______ （填細(xì)胞器的名稱）．為了研究圖乙所示生理過(guò)程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 ______ ．

（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有 ______ 的功能，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出細(xì)胞膜的一種功能： ______ ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ②和②水解的產(chǎn)物都能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B. 動(dòng)、植物細(xì)胞共有的①有葡萄糖、核糖、脫氧核糖、半乳糖

C. 動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)除脂肪外，還有肝糖原和⑤

D. ④能為植物細(xì)胞提供能量，組成它的單體與⑤不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顫藻和水綿放在載玻片上染色后用高倍鏡觀察，確認(rèn)絲狀物是水綿的主要依據(jù)是（ ）

A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地中海貧血是我國(guó)南方最常見(jiàn)的遺傳性血液疾病之一，為了解南方某城市人群中地中海貧血的發(fā)病情況，某研究小組對(duì)該城市的68000人進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。下列說(shuō) 法正確的是

表1人群中不同性別的地中海貧血患者篩查結(jié)果

表2人群中不同年齡的地中海貧血患者篩查結(jié)果

A.根據(jù)調(diào)查能確定該遺傳病為隱性遺傳病

B.經(jīng)產(chǎn)前診斷篩選性別，可減少地中海貧血的發(fā)生

C.地中海貧血的發(fā)病率與年齡無(wú)直接的關(guān)系

D.患者經(jīng)造血干細(xì)胞移植治療后，不會(huì)將致病基因遺傳給后代

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，都含有DNA的是（ ）

A. 細(xì)胞膜、線粒體、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

C. 核膜、線粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、核膜、擬核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案