下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量與物質(zhì)流通關(guān)系示意圖,看圖回答。(圖中△為有毒物質(zhì)濃度。單位:百萬分之一)

(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度,說明生產(chǎn)者是____________________。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________千焦/(厘米2·年)。

(3)根據(jù)圖中數(shù)值計算能量從A到B、由B到C傳遞效率依次分別是________%和________%,其余的能量最終通過生物的________散失,由于生物在代謝中不能再利用________,因此能量流動具有____________________的特點。

(4)圖中無機物箭頭是指________和CO2等物質(zhì)的流通過程。圖中D是________,通過它們的________和________兩種分解方式,將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中,由此可見D在物質(zhì)流通中的重要作用是________。

(5)從生態(tài)因素的角度看,存在________中的有毒物質(zhì),經(jīng)________濃縮,因此營養(yǎng)級越高的生物受害________。

 

(1)能量流動、物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ) (2)466 (3)13.5 20.6 呼吸作用 熱能 遞減、單向不循環(huán) (4)H2O 分解者 有氧呼吸 無氧呼吸 保證物質(zhì)的再利用 (5)無機環(huán)境 食物鏈 越大

 

 圖中A是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的開始,所以它一定是生產(chǎn)者,D最后將物質(zhì)分解返回大自然中,它應該是分解者,而B、C分別是初級消費者和次級消費者。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,能量在各營養(yǎng)級的傳遞過程中是逐級遞減的,其去路有三個:一是各營養(yǎng)級的生物用于生命活動,且有一部分能量以熱能形式散失;二是能量未被下一個營養(yǎng)級所利用,經(jīng)遺體和排泄物等流入分解者體內(nèi);三是一小部分能量流入下一個營養(yǎng)級,所以流該經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量應該是生產(chǎn)者中的能量的三個去路之和(即:97+306+63=466)。由A到B的傳遞效率為:傳遞到B的總能量(63)除以A中的總能量(466)×100%,依此類推。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物,請據(jù)圖分析回答:

   

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是      ,作為次級消費者的生物是     

    (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染最多的生物是     

    (3)生物甲與己的關(guān)系是      。

    (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有      。

    (5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10kg生物量,需要消耗生產(chǎn)者       kg。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇海頭高級中學高二12月學情檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲至庚代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是____;作為次級消費者的生物是________。

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存金屬污染物最多的生物是        ____。

(3)生物甲與巳的關(guān)系是__________。(2分)

(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有_______。(2分)

(5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10kg生物量,需消耗生產(chǎn)者______kg。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省江陰市高二上學期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是           ;作為次級消費者的生物是                  。

    (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是                   。

    (3)生物甲與己的關(guān)系是                                

    (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有                                                                          。

    (5)已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者     _________千克。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年河北邢臺一中高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中兩個種群的數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是(   )

A.曲線甲乙表示捕食關(guān)系,其中乙捕食甲

B.在D點時,甲種群增長速率最大

C.在C點時,甲種群的年齡組成屬于增長型

D.若生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強,則曲線的振幅越大

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆福建省福州八縣(市高二下學期期中聯(lián)考生物 題型:綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量與物質(zhì)流通關(guān)系示意圖,看圖回答。(圖中△為有毒物質(zhì)濃度。單位:百萬分之一)

 (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,________________是生態(tài)系統(tǒng)的基石,________________的存在,能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

(2) 該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是______________。由圖中可以看出流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________千焦/(厘米2·年)。

(3)根據(jù)圖中數(shù)值計算能量從A到B傳遞效率是________%,其余的能量最終通過_______________的形式散失,從能量與物質(zhì)流通關(guān)系示意圖可以判斷出,能量流動具有___________________________________________的特點。

(4)圖中無機物箭頭是指________和CO2等物質(zhì)的流通過程。圖中D是________,通過它們的_____________和_____________兩種分解方式,將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中,由此可見D在物質(zhì)流通中的重要作用是_____________。

(5)從生態(tài)因素的角度看,存在無機環(huán)境中的有毒物質(zhì),經(jīng)_____________濃縮,因此營養(yǎng)級越高的生物受害_______________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案