在分泌蛋白質(zhì)的形成過程中，細(xì)胞中的各種生物膜之間的轉(zhuǎn)化敘述錯誤的是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B．細(xì)胞質(zhì)中的小泡與核糖體融合

C．高爾基體膜突起形成小泡，離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過小泡與高爾基體膜融合，高爾基體膜也通過小泡與細(xì)胞膜融合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞中細(xì)胞器的種類數(shù)量有差異，與細(xì)胞的不同功能相適應(yīng)
B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有葉綠素的細(xì)胞器
C．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似但功能有一定差異
D．線粒體、核糖體、中心體和高爾基體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中起重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某科研小組做了一系列生理實驗，將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如下表：
表一：
25℃0℃25℃
起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
（1）據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時，首先增加的是哪項生理指標(biāo)：A（填表中字母），它代表的是促甲狀腺激素；表一中C項代表的是皮膚血流量．
（2）實驗過程中，能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是B（填表中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是C（填表中字母）．其中表一中A的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，這兩種激素中對A的分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)的激素是甲狀腺激素．
（3）與25℃相比，小鼠在0℃條件下表二選項中符合事實的是B．
表二：
產(chǎn)量熱散熱量耗氧量腎上腺素合量體內(nèi)酶活性
A少多低增強(qiáng)
B多多多高不變
C少少少低減弱
D多少多高不變
（4）實驗中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？D
①生長發(fā)育情況；    ②尿量的多少；      ③精神萎靡與否；
A．僅能觀察①B．僅能觀察②
C．僅能觀察③D．①②③都可以做為觀察指標(biāo)
（5）若將一只青蛙從25℃環(huán)境移至0℃環(huán)境中，一段時間內(nèi)，青蛙的產(chǎn)熱量小于散熱量（大于/等于/小于）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．某DNA分子內(nèi)胞嘧啶占25%，則每條單鏈上的胞嘧啶占25%～50%
B．若質(zhì)粒含有2000個堿基，則該分子同時含有2個游離的磷酸基團(tuán)
C．某DNA分子含有500個堿基，可能的排列方式有4500種
D．某DNA分子上有胸腺嘧啶312個，占總堿基比例為26%，則該DNA分子上有鳥嘌呤288個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)下列有性生殖圖解，下列敘述正確的是（　�。�
A．蜜蜂的雄蜂來源于孤雄生殖，是特殊方式的有性生殖
B．單倍體含有一個染色體組，高度不育
C．判斷有性生殖的必要條件是減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞，由生殖細(xì)胞產(chǎn)生新個體
D．單倍體有絲分裂產(chǎn)生的基因突變是不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有兩瓶質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和0.5g/mL的葡萄糖溶液．某同學(xué)利用如圖裝置設(shè)計了兩實驗．左側(cè)加一定體積量的0.5g/mL的蔗糖溶液，右側(cè)加入等體積量的0.5g/mL的葡萄糖溶液．一段時間至兩側(cè)液面穩(wěn)定后再往左側(cè)加入少量蔗糖酶溶液（蔗糖酶體積可忽略不計），（注：圖中半透膜允許溶劑和單糖通過，但不允許二糖通過），對于兩側(cè)液面變化敘述正確的是（　�。�
A．兩側(cè)液面先不變，加酶后右側(cè)液面下降，左側(cè)液面上升，最后兩側(cè)液面齊平
B．先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度，加酶后右側(cè)液面立即下降，左側(cè)液面立即上升，最后達(dá)兩側(cè)液面齊平
C．先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度，后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)．加酶后左側(cè)液面先繼續(xù)上升一小段后再下降，最后達(dá)兩側(cè)液面齊平
D．先是右側(cè)液面上升至高于左側(cè)液面的某一高度，后又左側(cè)液面上升至高于右側(cè)液面的某一高度達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)．加酶后左側(cè)液面立即下降，最后達(dá)兩側(cè)液面齊平

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是表示人體某些信息傳遞機(jī)制的模式圖（箭頭表示信息傳遞方向）．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．若表示反射弧，則其信息都以局部電流形式傳導(dǎo)
B．若a為下丘腦，則c的分泌物可能是雌性激素
C．若表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D．若a、b、c依次為抗原、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞，則該過程只能代表細(xì)胞免疫的部分階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物膜中蛋G質(zhì)的種類和數(shù)量決定了其功能的復(fù)雜程度
B．肺炎雙球菌代謝速率極快，主要原因是各種細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C．羅伯特森將生物膜歸結(jié)為由“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”構(gòu)成的靜態(tài)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
D．線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為酶提供大量的附著位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行研究．實驗中，每個實驗組選取50株二倍體草莓幼苗以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結(jié)果．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體
B．自變量是秋水仙素的濃度和處理的時間，故各組草莓幼苗應(yīng)數(shù)量相等，長勢相近
C．由實驗結(jié)果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功
D．判斷培育是否成功最簡便方法是讓處理過草莓結(jié)出的果實與二倍體草莓果實比較

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