【題目】孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中F1黃色圓粒豌豆自交產(chǎn)生F2,相關(guān)敘述正確的是
A. 自交后代F2有9種表現(xiàn)型
B. F1產(chǎn)生的不同類型精子中,Yr和yR的比例為1∶1
C. F1產(chǎn)生YR的卵細(xì)胞和YR的精子的數(shù)量比為1∶1
D. 基因自由組合是指F1產(chǎn)生的4種精子和4種卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物研究小組用某種綠色植物做實(shí)驗(yàn)材料,做了如下實(shí)驗(yàn):圖1為某植物在密閉透光的玻璃小室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化(假若一晝夜6時(shí)日出,18時(shí)日落),圖2表示,該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況(其中a為無(wú)光條件),圖3是表示該植物的真正光合速率、呼吸速率與溫度的關(guān)系,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1曲線的A至G的6個(gè)點(diǎn)中,代表光合作用速率與呼吸作用速率相等的是點(diǎn),對(duì)應(yīng)圖2中的是___(用a、b、c、d表示)點(diǎn),圖1中F點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_________,光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收______個(gè)單位CO2。該玻璃小室內(nèi)的植物經(jīng)過(guò)一晝夜后是否積累有機(jī)物?_______。理由是___________________________。
(2)請(qǐng)描述圖3中陰影部分的含義:_____________________________________________。
(3)如果該植物是一種蔬菜,在塑料大棚內(nèi)種植該種蔬菜時(shí),請(qǐng)你結(jié)合以上相關(guān)的因素,提出兩項(xiàng)是蔬菜增產(chǎn)的方法:__________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說(shuō),前者致病基因的來(lái)源與后者的病因發(fā)生的時(shí)期分別是
A. 與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂后期B. 與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂后期
C. 與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂后期D. 與父母親都有關(guān)、受精作用時(shí)期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知玉米高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。≧)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述性狀的基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用兩個(gè)純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結(jié)果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為:
A. DdRrB. ddRRC. DdrrD. ddRr
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用斐林試劑鑒定尿液中是否含有葡萄糖時(shí),必須將斐林試劑的甲液和乙液
A.分別加入樣液中
B.混勻后再加入樣液
C.加熱后再加入樣液
D.同時(shí)加入樣液中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用E、e)的家系圖,下列推斷正確的是
A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 若Ⅲ-2含有e基因,則該基因來(lái)自Ⅰ-1的概率為0或1/2
C. 若要確定Ⅲ-6是否攜帶致病基因,只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可
D. 最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞,以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)分析Ⅲ-2的染色體的數(shù)目和特征
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素調(diào)節(jié)是人體中重要的調(diào)節(jié)方式之一,下圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制有____________調(diào)節(jié)和____________調(diào)節(jié);若用“+””“-”分別代表促進(jìn)作用和抑制作用,則①②③④依次對(duì)應(yīng)____________。
(2)激素A和激素B作用的靶器官分別是____________、____________(填名稱)。若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中激素A和激素B的濃度會(huì)____________(填“升高”“降低,’或“不變”)。
(3)乙分泌的__________與甲狀腺激素都能促進(jìn)幼齡動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育,二者具有___________作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的基因型為AABb,圖中甲、乙兩個(gè)細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,其中甲已經(jīng)標(biāo)出了所有相關(guān)的基因,乙細(xì)胞中沒(méi)有突變基因。圖中2號(hào)染色體長(zhǎng)臂上的一段錯(cuò)接到了 4號(hào)染色體上。下列敘述正確的是
A. 2號(hào)染色體和4號(hào)染色體均為中間著絲粒染色體
B. 產(chǎn)生甲、乙細(xì)胞的初級(jí)精母細(xì)胞含有6對(duì)同源染色體
C. 圖中發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組中的交叉互換
D. 甲、乙分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞的基因型分別為AB、a、Ab、ABb
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com