【題目】為研究植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)去頂芽前,該植物存在______________現(xiàn)象,此時(shí)生長(zhǎng)素由頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是______________,該現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素具有______________性。
(2)上圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖
①激素乙代表的是______________。
②側(cè)芽萌動(dòng)起的抑制作用的是______________。
【答案】頂端優(yōu)勢(shì) 主動(dòng)運(yùn)輸 兩重 細(xì)胞分裂素 高濃度的生長(zhǎng)素
【解析】
正常情況下,頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽導(dǎo)致側(cè)芽部位生長(zhǎng)素高于頂芽,出現(xiàn)頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象,即頂端優(yōu)勢(shì)。當(dāng)去掉頂芽后,“頂端優(yōu)勢(shì)”解除,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低。
(1)去頂芽前,該植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,導(dǎo)致頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制,存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性。
(2)①去頂芽后“頂端優(yōu)勢(shì)”解除,側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低,所以圖中去頂芽后濃度下降的激素是生長(zhǎng)素,即激素甲,因此激素乙代表細(xì)胞分裂素。
②由曲線圖可知,高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽萌動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解(1~5),請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問(wèn)題。
(1)物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是______________。
(2)催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶是____________。
(3)圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈,如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng),則____________(填“G—C”或“A—T”)堿基對(duì)的比例越高。
(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因:________________________________________________________。
(5)圖4一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基連接的結(jié)構(gòu)是______________。DNA復(fù)制后形成的子代DNA存在于染色體的_____________;互相分離的時(shí)期是___________________。
(6)如果DNA分子含有200對(duì)堿基,其中堿基A為40個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次共需消耗胞嘧啶______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為在寒冷條件下某生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A. a表示下丘腦,b表示垂體,c表示甲狀腺
B. 血液中激素①過(guò)多時(shí),可通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使激素②③分泌減少
C. 激素③可定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞或靶器官
D. 胰島A細(xì)胞表面也存在激素③的受體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 抑制染色單體的形成,作用于圖甲的S期或圖丙的A→B段
B. 用藥物作用于圖丙細(xì)胞A→B段可使細(xì)胞分裂停留在圖甲中的M
C. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指圖乙的a+b段或b+c段
D. 細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B的整個(gè)過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵
B. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)氨基
C. 200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
D. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成的功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指________。
(2)圖中Z的名稱是________,1分子的Z是由________、________、________組成的。
(3)若使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使II呈現(xiàn)________色,Ⅲ呈現(xiàn)________色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中,不正確的是( )
A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大
B. 若乙圖視野中出現(xiàn)一污點(diǎn),污點(diǎn)可能位于目鏡或物鏡上
C. 若觀察乙圖,物鏡與裝片之間的距離是⑥,換到高倍鏡下后距離可能是⑤
D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細(xì)胞,操作順序?yàn)椋合蜃髠?cè)移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細(xì)胞是 ( )
A.吞噬細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞
C.漿細(xì)胞D.記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒桿菌是一種對(duì)人體有致命影響的病原體,在繁殖過(guò)程中分泌肉毒毒素(化學(xué)成分是蛋白質(zhì))。人們食入并吸收這種毒素后,神經(jīng)系統(tǒng)的功能將遭到破壞。該毒素由兩條肽鏈組成。下圖表示肉毒毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,據(jù)此判斷下列說(shuō)法不正確的是
A.由圖示結(jié)構(gòu)可知,肉毒毒素的單體是氨基酸
B.圖示結(jié)構(gòu)由 5 種單體組成,含 4 個(gè)肽鍵
C.一分子肉毒毒素至少含有 1 個(gè)氨基和 1 個(gè)羧基
D.肉毒毒素在一定濃度的食鹽溶液中發(fā)生鹽析后仍能保持活性
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