果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性,控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。一對(duì)都缺失l條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交(親本雌果蠅為雜合子),F(xiàn)1中
A.白眼雄果蠅占l/2
B.紅眼雌果蠅占l/4
C.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占l/4
D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占l/4
C
【解析】
試題分析:
由題可知,紅眼和白眼基因位于X染色體上,XBXb和XBY交配后代的基因型為:XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1,親本中均缺失一條Ⅳ染色體,因此后代中缺失一條的占1/2,缺失兩條的和染色體正確的均占1/4,缺失兩條的不能存活,因此后代正常染色體的占1/3,缺失一條染色體的占2/3。因此后代白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2,染色體數(shù)目正常的紅眼果蠅占3/4×1/3=1/4,缺失1條Ⅳ染色體的白眼果蠅占1/4×2/3=1/6 ,C正確。
考點(diǎn):本題考查遺傳定律運(yùn)用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東佛山市高三月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過(guò)各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動(dòng)維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。
⑴從化學(xué)成分角度分析,禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)________(填序號(hào))的化學(xué)組成最相似,若圖1所示的分泌物是胰島素,寫(xiě)出胰島素在產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是________________(填序號(hào))。
⑵圖2中結(jié)構(gòu)②的組成成分是________________,如果圖2中靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,①表示的激素是________________;當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過(guò)多時(shí),會(huì)抑制垂體和________的分泌活動(dòng)。這種信息的調(diào)節(jié)方式叫______________
⑶圖3表示結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞是 的(雙向或單向),因?yàn)棰葜械男畔⑽镔|(zhì)只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜,即由前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜釋放,作用于后一個(gè)神經(jīng)元的 的膜。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么該氨基酸的R基是
A.—C7H7O B.—C7H7
C.—C7H7N D.—C7H5NO
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖甲是細(xì)胞膜模式圖。圖乙表示由幾種生物膜參與的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,_________最豐富,該膜功能的復(fù)雜性與___________________________密切相關(guān)。
(2)圖甲中l(wèi)、2、3、4代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式,其中_____________(有/沒(méi)有)一種可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程,_____________(填數(shù)字)過(guò)程能表示碘離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞。
(3)圖乙中出現(xiàn)的細(xì)胞器有______________、______________和______________。
(4)圖乙所示生理過(guò)程______________(消耗/不消耗)能量。分泌蛋白的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_________________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取一個(gè)假設(shè)含一對(duì)同源染色體的受精卵,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,形成的四個(gè)子細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)不可能是
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)無(wú)直接關(guān)系的是
A.接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝
B.咀嚼饅頭變得有甜味
C.構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.植物吸收無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的重要特征
B.細(xì)胞癌變的主要原因是細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因和抑癌基因
C.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D.癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省樂(lè)山市高三一調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過(guò)阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是
A.InIC蛋白和Tuba蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
B.該細(xì)菌和酵母菌一樣,不具有由核膜包被的細(xì)胞核
C.如果某噬菌體侵染該細(xì)菌,則其子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均由該細(xì)菌直接提供
D.該細(xì)菌能使人類細(xì)胞膜發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以洋蔥表皮細(xì)胞為材料,分別用不同的溶液加以處理。m時(shí)開(kāi)始用不同溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞,n時(shí)再用清水處理之前被處理過(guò)的洋蔥表皮細(xì)胞,測(cè)得洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示,下面說(shuō)法正確的是( )
A.加入溶液后,發(fā)生d曲線的變化,則液泡的顏色逐漸變淺
B.對(duì)于a曲線加入溶液后,再用清水處理沒(méi)有變化,證明細(xì)胞已經(jīng)死了
C.發(fā)生b曲線變化,加入的溶液中溶質(zhì)可能是尿素
D.c曲線表明經(jīng)m時(shí)加入的溶液處理后細(xì)胞已死亡\
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