注射抗流感疫苗可以預(yù)防病毒性流感的發(fā)生．但是，流感似乎防不勝防，不斷有新的流感病毒出現(xiàn)．這些不斷出現(xiàn)并引起流感暴發(fā)的新病毒是（　�。�
A、病毒對新環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果
B、定向突變的結(jié)果
C、病毒對疫苗選擇的結(jié)果
D、自然選擇的結(jié)果
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：1、達(dá)爾文的進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存，以此分析答題．
2、本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、根據(jù)題意分析新的流感病毒產(chǎn)生的新的性狀被環(huán)境選中，并保留下來，A錯(cuò)誤；
B、生物變異是不定向的，B錯(cuò)誤；
C、是疫苗對病毒選擇的結(jié)果，C錯(cuò)誤；
D、不斷出現(xiàn)并引起流感暴發(fā)的新病毒是自然選擇的結(jié)果，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下，相關(guān)基因最不可能位于常染色體上的一項(xiàng)是（　　）
A、一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配，產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
B、一只長毛雄性與多只短毛雌性交配，產(chǎn)生3只長毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）
C、一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部黑毛，雌性全部白毛
D、一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配，后代雌性與雄性全部為花斑腳

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科目：高中生物 來源： 題型：

雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表．請回答下列問題：
基因組合A不存在，不管B存在與否（aa Z-Z-或aa Z-W）A存在，B不存在
（A  ZbZb或A  ZbW）		A和B同時(shí)存在
（A  ZBZ-或A  ZBW）
羽毛顏色白色灰色黑色
（1）黑鳥的基因型有
 
種，白鳥基因型有
 
種．
（2）基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色是
 
，雌鳥的羽色是
 
．
（3）兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母體的基因型為
 
，父本的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不是生長素作用的是（　�。�
A、促進(jìn)細(xì)胞分裂
B、防止落花落果
C、促進(jìn)扦插枝條生根
D、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

雌貓發(fā)育過程中，細(xì)胞中的X染色體總有1條隨機(jī)失活，從不轉(zhuǎn)錄．已知貓的毛色基因位于X染色體上．一只黃毛貓與一只黑毛貓交配產(chǎn)下一只雌貓，其毛色是黑黃隨機(jī)相間．以下的解釋正確的是（　　）
A、這對毛色基因在同一個(gè)體細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)
B、這對毛色基因具有同等的表達(dá)機(jī)會，但不同時(shí)表達(dá)
C、這對毛色基因是顯隱性關(guān)系，表達(dá)與否取決于環(huán)境
D、這對毛色基因表現(xiàn)出不完全顯性現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）．對插條的處理方法及結(jié)果見圖2．

（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起
 
作用的微量有機(jī)物．
（2）制備的插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
 
會干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）由圖可知：實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中均包含了對照組和實(shí)驗(yàn)組．分析實(shí)驗(yàn)I的對照處理是
 
．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的實(shí)驗(yàn)組構(gòu)成的對比實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是
 
．
（4）如圖3為微型月季莖段在X、Y和Z三種某生長素類似物濃度處理下，其側(cè)芽生長的情況．據(jù)圖回答下列問題：
①Y濃度的某生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述不正確的是（　�。�
A、若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等
B、若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍
C、若一條鏈的G：T=1：2，則另一條鏈的C：A=1：2
D、若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則DNA分子中相應(yīng)堿基比為1：1：3：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）鑒定成熟梨果內(nèi)存在還原性糖所用到的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如
 
發(fā)生反應(yīng)，形成磚紅色沉淀．
（2）成熟的植物細(xì)胞通過滲透作用失水時(shí)，可發(fā)生質(zhì)壁分離．“質(zhì)壁分離”中的“質(zhì)”是指
 
．
（3）在“驗(yàn)證 DNA 和 RNA 的分布實(shí)驗(yàn)”中，將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是
 
_．
（4）在用高倍鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，需要用到健那綠染液，它可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)
 
，而細(xì)胞質(zhì)接近無色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是（　�。�
A、水通過紅細(xì)胞膜
B、K+通過細(xì)胞膜
C、蛋白質(zhì)通過細(xì)胞膜
D、蔗糖溶液通過細(xì)胞壁

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