欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。
請(qǐng)回答:
(1) 表中W是對(duì)丁組小鼠的處理,該處理是 。
(2) 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線(xiàn)表示)。
(3) 分析與討論
①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于 ,該激素經(jīng) 的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。
②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是 , 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子
B.Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子
C.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子
D.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說(shuō)法正確的是( )。
A.若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于真核生物的是( )
A.HIV B.細(xì)菌 C.藍(lán)藻 D.真菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素是氨基酸數(shù)量相同的蛋白質(zhì),但其生理功能不同,主要原因( )
A. 氨基酸數(shù)量不同 B. 蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所不同
C. 蛋白質(zhì)合成時(shí)期不同 D. 氨基酸排列順序不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(浙江卷精編版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是
A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期,都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制
B.細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對(duì)中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體
C.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,中期Ⅱ染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24
D.若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)3卷精編版) 題型:綜合題
回答下列問(wèn)題:
(1)正常人在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進(jìn)食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ,其原因是 。
(2)在饑餓條件下,一段時(shí)間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢(shì)如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強(qiáng)。人在某些情況下不能進(jìn)食時(shí),需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿(mǎn)足能量需求外,還可以 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用于某些腺體細(xì)胞 | |
B. | 突觸前神經(jīng)元在靜息狀態(tài)時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | 突觸后膜實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 人類(lèi)短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸不是在內(nèi)環(huán)境中完成的 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是滲透壓、溫度、pH保持不變 | |
D. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液 |
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