【題目】已知果實(shí)是葉片光合產(chǎn)物的輸入庫(kù),是人們收獲植物的重要器官。某興趣小組將長(zhǎng)勢(shì)相同、各帶有10個(gè)小果的番茄植株隨機(jī)均分成兩組,一組保留果實(shí)(甲組),另一組摘除果實(shí)(乙組),分別于夏季晴天的深夜12時(shí)置于相同的密閉透明玻璃鐘罩1和2中,在自然條件下處理24h,結(jié)果發(fā)現(xiàn):玻璃鐘罩1中的C02量在早晨7時(shí)開(kāi)始下降,在下午5時(shí)開(kāi)始上升; 玻璃鐘罩2中的C02量在早晨6時(shí)開(kāi)始下降,在下午6時(shí)開(kāi)始上升。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)番茄葉片發(fā)育過(guò)程中,葉片面積逐漸增大,是_______________的結(jié)果。

(2)實(shí)驗(yàn)期間發(fā)現(xiàn):玻璃鐘罩2在早晨6時(shí)的C02 濃度低于玻璃鐘罩1在早晨7時(shí)的C02濃度,原因是:_____________;玻璃鐘罩2在下午6時(shí)的C02濃度高于玻璃鐘罩1在下午5時(shí)的C02濃度,原因是_____________。

(3)—種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的果實(shí)并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè)_____________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除果實(shí)植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是_____________,則支持上述推測(cè)。

【答案】細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) 玻璃鐘罩2(乙組)摘除果實(shí),夜間呼吸作用產(chǎn)生的C02較少 玻璃鐘罩2(乙組)摘除果實(shí),葉片光合產(chǎn)物不能及時(shí)輸出,抑制光合作用吸收C02 未遮光 光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升

【解析】

植物夜晚只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣釋放二氧化碳,根據(jù)題意,植物在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中,若產(chǎn)生的光合產(chǎn)物不能及時(shí)運(yùn)輸出去,會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行。

(1)番茄葉片細(xì)胞進(jìn)行分裂和生長(zhǎng)導(dǎo)致葉片面積逐漸增大。

2)甲乙兩組實(shí)驗(yàn)植物在夜晚都進(jìn)行呼吸作用,消耗有機(jī)物和O2,釋放CO2,CO2含量不斷升高,但實(shí)驗(yàn)期間發(fā)現(xiàn)玻璃鐘罩2在早晨6時(shí)的CO2濃度低于玻璃鐘罩1在早晨7時(shí)的CO2濃度,說(shuō)明玻璃鐘罩2中的植物可能是去掉了果實(shí),夜間呼吸作用產(chǎn)生的C02較少;甲乙兩組實(shí)驗(yàn)植物在白天都進(jìn)行呼吸作用和光合作用,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,吸收CO2,但玻璃鐘罩2在下午6時(shí)的CO2濃度高于玻璃鐘罩1在下午5時(shí)的CO2濃度,說(shuō)明玻璃鐘罩2白天的光合作用強(qiáng)度低于玻璃鐘罩1,可能是玻璃鐘罩2中的植物無(wú)果實(shí),葉片光合作用產(chǎn)物不能及時(shí)輸出,抑制光合作用吸收CO2,而玻璃罩1中的植物有果實(shí),光合產(chǎn)物及時(shí)輸出,光合作用較強(qiáng)。

(3)設(shè)置遮光和未遮光兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)照,與只去除果實(shí)植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升,則說(shuō)明摘除果實(shí),葉片光合產(chǎn)物不能及時(shí)輸出,抑制光合作用吸收C02。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色熒光蛋白是從發(fā)光水母中分離出來(lái)的一種結(jié)構(gòu)蛋白,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若R基上的羧基和氨基不會(huì)脫水形成肽鍵,則下列對(duì)該蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )

氨基酸數(shù)目

126

R基上的羧基數(shù)

15

游離羧基總數(shù)

17

游離氨基總數(shù)

17

A. 只有1條肽鏈

B. R基上的氨基有17個(gè)

C. 水解時(shí),水中的氧參與形成氨基

D. 合成一分子該蛋白質(zhì),脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為2 232

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子均有特定的生物活性,這三種物質(zhì)都是

A. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)B. 在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 與特定分子結(jié)合后起作用D. 在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

B. 糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

C. 葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型,寬葉(B)對(duì)窄葉(b)呈顯性,等位基因位于X染色體上,Y染色體上無(wú)此基因。已知窄葉基因b會(huì)使花粉致死。如果雜合子寬葉雌株(XBXb)同窄葉雄株(XbY)雜交,其子代的性別及表現(xiàn)型分別為( )

A. 1/4為寬葉雄株,1/4為寬葉雌株,1/4為窄葉雄株,1/4為窄葉雌株

B. 1/2為寬葉雄株,1/2為窄葉雌株

C. 1/2為寬葉雄株,1/2為寬葉雌株

D. 1/2為寬葉雄株,1/2為窄葉雄株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞是ZW型性別決定。蘆花雞基因B在Z染色體上,對(duì)非蘆花雞基因b是顯性,為了依據(jù)羽毛特征盡早地知道小雞的性別,應(yīng)選用

A. 蘆花母雞和蘆花公雞交配 B. 蘆花母雞與非蘆花公雞交配

C. 非蘆花母雞和蘆花公雞交配 D. 非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是( )

A. 淀粉水解成葡萄糖時(shí)伴隨有ATP的生成

B. 人體大腦活動(dòng)的能量主要來(lái)自脂肪的氧化分解

C. 葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過(guò)程是需要能量的過(guò)程

D. 硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過(guò)程中獲取能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)。下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 植物激素可以直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

B. 植物幼嫩的芽可利用色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

C. 乙烯僅在植物體成熟的果實(shí)中產(chǎn)生,且只能促進(jìn)果實(shí)成熟

D. 休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會(huì)被打破

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖是有絲分裂實(shí)驗(yàn)的良好材料,但傳統(tǒng)洋蔥根尖培養(yǎng)方法生根率較低,為探究提高洋蔥生根率的條件,某實(shí)驗(yàn)小組以生長(zhǎng)素(IAA)和細(xì)胞分裂素(6-BA)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟及結(jié)果如下:

①選取飽滿光亮、鱗莖盤大的洋蔥18個(gè),隨機(jī)均等分為6組(每組3個(gè)洋蔥),編號(hào)。

②用所給試劑對(duì)洋蔥底部進(jìn)行處理。

③在適宜溫度下,用水培法培養(yǎng)洋蔥,每隔2天換一次水。

④每隔3天統(tǒng)計(jì)洋蔥生根數(shù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

植物

激素

質(zhì)量濃度/mgL-1

處理時(shí)間

平均生根條數(shù)

3天

6天

9天

12天

15天

1

IAA

50

速蘸

6.00

4.33

4.33

4.33

0.67

2

100

10min

0.67

2.00

2.00

4.00

1.33

3

150

5min

17.67

21.00

21.00

19.33

19.67

4

6-BA

50

速蘸

16.33

22.33

22.33

21.00

15.67

5

100

10min

18.67

45.33

45.33

51.67

27.00

6

150

5min

60.67

67.33

67.33

111.33

111.67

請(qǐng)回答。

(1)本探究實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的生物學(xué)原理是,在一定濃度范圍內(nèi),生長(zhǎng)素(IAA)和細(xì)胞分裂素(6-BA)能夠促進(jìn)植物生根,在本實(shí)驗(yàn)中自變量有_____________________。(至少寫(xiě)出2個(gè))

(2)本研究的主要實(shí)驗(yàn)步驟還不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:________________________。(寫(xiě)出1條即可)

(3)有同學(xué)提出可以每組洋蔥相同時(shí)間內(nèi)平均生根長(zhǎng)度作為實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo),你認(rèn)識(shí)合理嗎?______,理由是__________________________________________

(4)培養(yǎng)的9天內(nèi),第2組實(shí)驗(yàn)的生根數(shù)比第1組實(shí)驗(yàn)__________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,水培洋蔥生根的最佳方法是用質(zhì)量濃度為________溶液處理5min。

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