A、硝化細(xì)菌利用氨氧化放出的化學(xué)能合成糖類 |
B、乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸 |
C、葉肉細(xì)胞中,CO2的固定場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì) |
D、艾滋病病毒的核糖體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能夠無(wú)限增殖 |
B、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化 |
C、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 |
D、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以正常進(jìn)行細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖原 | B、蛋白質(zhì) |
C、脂肪 | D、無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度 |
B、稻田定期排水 |
C、手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 |
D、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a-核酸、b-DNA、c-核糖 |
B、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-乳酸菌 |
C、a-糖類、b-二糖、c-麥芽糖 |
D、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同酶的最適pH值有可能是相同的 |
B、若pH值下降,酶促反應(yīng)的活化能一定也下降 |
C、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿等會(huì)導(dǎo)致酶失活 |
D、酶既可作為催化劑,也可作為其他反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用產(chǎn)生的ATP在呼吸作用中被消耗 |
B、呼吸作用和光合作用總是同時(shí)進(jìn)行 |
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞也能進(jìn)行呼吸作用 |
D、光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行 |
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