16．有關變形蟲去核和核移植實驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A．去核變形蟲可短時間生存B．單獨的細胞核，不能存活
C．植入另一個核，生命活動又恢復D．該實驗說明細胞核控制著遺傳

分析 變形蟲去核和核移植實驗：

解答 解：A、去核變形蟲中含有細胞質(zhì)，可短時間生存，A正確；
B、圖中看出，單獨的細胞核，不能存活，B正確；
C、植入另一個核，生命活動又恢復，C正確；
D、該實驗說明細胞核在細胞生命活動中起著決定性的作用，D錯誤．
故選：D．

點評 本題以實驗的形式，考查細胞核的功能，意在考查學生的識記和理解能力，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答有關遺傳信息的傳遞和表達的問題
轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示圖甲所示（①至④代表過程，A至C代表結(jié)構或細胞）：

（1）圖甲中A為目的基因．獲得A的途徑有多種，其一就是根據(jù)目標蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測出DNA的序列，再通過化學方法合成A．現(xiàn)已知目標蛋白中的一段氨基酸序列為-甘氨酸-絲氨酸-精氨酸-，請寫出A中該段氨基酸序列對應的堿基對序列．（已知相應氨基酸的對應密碼子如下：亮氨酸-UUG，精氨酸-CGC，絲氨酸-AGC，甘氨酸-GGA）
（2）借助農(nóng)桿菌將B導入葉盤細胞后，通過③④過程培養(yǎng)成草莓幼苗的技術程是植物組織培養(yǎng)，所依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．
（3）過程①的具體過程如圖乙所示，現(xiàn)有SalI、BamHI、HindIII三種限制酶均可切割質(zhì)粒和A，應選用限制酶SalI和HindIII進行切割，以保證它們定向連接．限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的鍵，如圖丙表示正確的是D．
（4）下列關于基因工程常用運載體--質(zhì)粒的說法正確的是ACD（多選）．
A．質(zhì)粒通常是來自于細菌的環(huán)狀DNA分子，使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
B．質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C．質(zhì)粒上具有多種限制酶切點，以便于切割后與目的基因連接．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體
D．質(zhì)粒運載體的復制和表達也遵循中心法則
（5）A在草莓細胞中表達的部分過程圖解如圖丁所示，判斷正確的是ACD（多選）
A．圖1的①和②所代表的物質(zhì)依次是腺嘌呤脫氧核苷酸、胸腺嘧啶
B．圖2所示的過程核糖體沿mRNA移動方向為從右到左
C．圖2中mRNA是翻譯的模板，正常情況下翻譯出的蛋白質(zhì)種類相同
D．圖1與圖2過程中堿基配對方式不完全相同．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞增殖過程中，染色體和DNA都有復制和加倍的過程，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．染色體復制后其數(shù)量是之前的二倍

B．細胞中b、d過程發(fā)生在細胞分裂間期

C．細胞中a過程發(fā)生在細胞分裂間期，c過程發(fā)生在細胞分裂后期

D．染色體復制的實質(zhì)是DNA數(shù)量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某家族甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖（一種為常染色體遺傳病，另一種為伴X染色體遺傳病），與甲病相關的基因用A一a表示，與乙病相關的基因用B一b表示．下列說法中正確的是（　　）
A．甲病為伴X染色體隱性遺傳病B．乙病為常染色體顯性遺傳病
C．Ⅲ-9的基因型一定為aaXBXbD．Ⅲ-14是純合子的概率為$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于高等哺乳動物胚胎工程的相關敘述，錯誤的是（　�。�
A．早期胚胎培養(yǎng)通常需要加入動物血清
B．胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點
C．從動物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細胞結(jié)合完成受精過程
D．胚胎移植可移植到其他任一經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性哺乳動物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中存在硫細菌，該細菌能利用能量將二氧化碳合成有機物．生活在熱泉附近的生物直接或間接地以硫細菌為食．下列相關敘述正確的是（　　）
A．硫細菌是生產(chǎn)者，處于食物鏈中的最高營養(yǎng)級
B．硫細菌利用深海熱泉中的熱能進行化能合成作用
C．消費者和分解者能直接或間接從硫細菌獲得能量
D．能量能隨著硫元素的循環(huán)而被生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)在細胞中承擔的功能多種多樣，下列關于蛋白質(zhì)功能的舉例錯誤的是（　　）
A．免疫作用-抗體B．運輸作用-胰蛋白酶
C．調(diào)節(jié)作用-胰島素D．結(jié)構蛋白-蠶絲蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．蘋果酒和蘋果醋制作流程如圖所示．請回答相關問題：

（1）果酒與醋的制作離不開酵母菌與醋酸菌．家庭自制蘋果酒可以自然發(fā)酵，菌種主要來自附著在蘋果皮上的野生型酵母菌．研究人員篩選獲得的菌種或需要長期保存，可以采用甘油管藏的方法來保存．
（2）發(fā)酵果汁前，可以適當?shù)墓z酶處理，以去除果膠提高果酒的澄清度．制酒的蘋果汁中要適當加些白糖做糖成分調(diào)整，加白糖的原因是為酵母菌細胞呼吸提供更多原料，以產(chǎn)生更多的酒精．
（3）制作果酒的條件是先通氣或密封．先通入無菌空氣的目的是讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖；后密封的目的是讓酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精．
（4）制酒與醋的過程中，都要嚴格控制溫度，制酒控制的溫度比制醋控制的溫度低．
（5）醋酸菌在缺少糖原時，將酒精變成乙醛，再將乙醛變成醋酸；醋酸菌在氧氣、糖原充足時，可以將葡萄糖直接轉(zhuǎn)變成醋酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為家兔體內(nèi)部分沖經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)-肌肉接點，C和D為細胞，a～d為細胞分泌的化學物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當受到外界寒冷刺激時，大腦神經(jīng)細胞以胞吐方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細胞表面的受體特異性結(jié)合，引起機體細胞的一系列反應，產(chǎn)生的物質(zhì)c是促甲狀腺激素，它經(jīng)過血液運輸作用于D細胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d使細胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有分級調(diào)節(jié)特點．
（2）由b→c→d的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b的分泌量減少（填“減少”或“增多”），體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制．物質(zhì)b的化學本質(zhì)是多肽，用物質(zhì)b飼喂正常動物，則物質(zhì)b的分泌量基本不變（填“減少”“增多”或“基本不變”），原因是物質(zhì)b在消化道內(nèi)會被消化分解而失去作用．
（3）若在⑤上某處施加一適宜強度的刺激，則能檢測到興奮的神經(jīng)元有①②（填序號）．若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會導致電信號→化學信號的轉(zhuǎn)換過程受阻．

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