2．下列關(guān)于糖的敘述，正確的是

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


20.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段�！�-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”。

密碼表：甲硫氨酸AUG

脯氨酸CCA、CCC、CCU

蘇氨酸ACU、ACC、ACA

甘氨酸GGU、GGA、GGG

纈氨酸GUU、GUC、GUA

根據(jù)上述材料，下列描述中，錯誤的是

A.這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用

B.決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C.這條多肽鏈中有4個“一CO—NH一”的結(jié)構(gòu)

D.若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個堿基T為G替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：


17.下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：


34.下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的是

A.圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B.圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場所都是線粒體

C.圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D.該過程只能在有光的條件下進(jìn)行，無光時不能進(jìn)行

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1、大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為__________。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是__________。

（2）若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為__________。

（3）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為__________、__________。大田種植大豆時，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過__________提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

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7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B.有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸

D.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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14.下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是

A．①②④中數(shù)值最大的是①

B．③代表的物質(zhì)名稱是氧氣

C．線粒體能完成圖示全過程

D．原核生物能完成圖示全過程

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1．若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，則下列選項中符合圖甲a、b、c之間關(guān)系的是：

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42．（6分）為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案，見下表：

試管

底物和試劑

實(shí)驗(yàn)條件

1

1cm3蛋白塊+4mL蒸餾水

37℃水浴；PH為1.5

2

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

37℃水�。籔H為8.0

3

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

①

4

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

0℃水��；PH為1.5

5

1cm3蛋白塊+4mL胃蛋白酶

100℃水浴；PH為1.5

請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計：

（1）3、4、5號試管為一組對照實(shí)驗(yàn)，①應(yīng)為___________，本組實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是___________，請為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個課題名稱：___________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過___________來確定。

（3）在1、2、3號試管所研究的問題中，___________號為對照組，對照實(shí)驗(yàn)的目的是___________。

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