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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示病毒進(jìn)入人體后,機(jī)體細(xì)胞產(chǎn)生干擾素的過程
及干擾素的作用機(jī)理。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.該圖表示人體細(xì)胞受到病毒侵染時,誘導(dǎo)細(xì)胞核中
干擾素的細(xì)胞是人體內(nèi)的T細(xì)胞
B.圖中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞是人體的T細(xì)胞
C.干擾素能直接進(jìn)入人體的病毒起到抑制其繁殖的作用
D.圖中所示的兩個細(xì)胞均含有干擾素基因和抗病毒蛋白基因
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科目:高中生物 來源:陜西省寶雞市2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜生物) 題型:綜合題
(10分)免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維護(hù)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要途徑之一。下圖表示人體特異性免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題:
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科目:高中生物 來源:陜西省寶雞市2010年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(理綜生物) 題型:選擇題
(10分)免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維護(hù)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要途徑之一。下圖表示人體特異性免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中b表示 細(xì)胞,c表示 細(xì)胞。
就圖而言,抗原與 (I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)
發(fā)生了特異性結(jié)合。
(2)圖示的免疫反應(yīng)與甲型HIN。禽流感病毒進(jìn)入
人體后的免疫過程是否相同 。
(3)若圖中抗原再次進(jìn)人人體內(nèi),則能被記憶細(xì)胞
識別,該細(xì)胞迅速增殖分化,并快速產(chǎn)生大量
的 ?(填字母),該免疫過程被稱之為
,請在右圖中繪出該免疫反應(yīng)的
相應(yīng)曲線。
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與心臟瓣膜上的一種物質(zhì) 的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的 病,人類常見的此類疾病還有 、 (填二種)。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
人體內(nèi)T淋巴細(xì)胞和B 淋巴細(xì)胞是主要的免疫細(xì)胞,由于每一種淋巴細(xì)胞只能識別和結(jié)合一種抗原,并引起免疫反應(yīng),因此它們參與的免疫反應(yīng)又稱為特異性免疫。請分析回答下列有關(guān)特異性免疫問題:
Ι 艾滋病是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高。右圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞數(shù)量的變化過程。
75.由圖知,HIV主要攻擊的淋巴細(xì)胞是 ,受到抗原刺激后,該細(xì)胞會增殖分化形成_____________ ___。
76.HIV侵入人體的B階段,對人體產(chǎn)生的影響是 。
77.HIV疫苗很難研制的根本原因是 。
78.B 淋巴細(xì)胞的免疫通常需要T淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞的幫助。請說明T淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞是如何幫助B 淋巴細(xì)胞實(shí)現(xiàn)體液免疫的? 。
Ⅱ 淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。淋巴細(xì)胞上的特異性受體是怎樣產(chǎn)生的呢?模板學(xué)說認(rèn)為,是在抗原進(jìn)入機(jī)體后,以抗原為模板設(shè)計出來的?寺∵x擇學(xué)說認(rèn)為,在抗原進(jìn)入機(jī)體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細(xì)胞就已經(jīng)存在。請用下面給出的材料設(shè)計實(shí)驗,對兩種學(xué)說進(jìn)行檢驗。
實(shí)驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原X,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等
(注:高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠全部殺死帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)
實(shí)驗步驟:
步驟一:給小白鼠注射放射性同位素標(biāo)記的抗原X,觀察一段世間發(fā)現(xiàn)小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。
79.步驟二: 。
80.步驟三: 。
結(jié)果預(yù)測與結(jié)論分析:
81.如果 ,則實(shí)驗結(jié)果支持克隆選擇學(xué)說;
82.如果 ,則實(shí)驗結(jié)果支持模板學(xué)說。
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