【題目】大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異

A. 基因突變 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 染色體數(shù)目變異 D. 基因重組

【答案】A

【解析】大腸桿菌是原核生物，沒有染色體，沒有有性生殖，故可發(fā)生的變異只有基因突變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)或所含物質(zhì)的敘述，正確的是

A. 心肌細胞與口腔上皮細胞相比，線粒體的數(shù)量較多

B. 唾液腺細胞與心肌細胞相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達

C. 生命活動旺盛的細胞與衰老細胞相比，結(jié)合水的相對含量較多

D. 肌細胞中的髙爾基體數(shù)量一般比唾液腺細胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家研究良種奶牛快速繁殖的過程示意圖．

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）克隆牛G的性別是 ．
（2）從良種公牛A采集的精子，需經(jīng)處理，才能穿入到卵細胞內(nèi)部．對良種母牛B進行激素處理的目的是 ．
（3）為了獲得多個基因型相同的后代，可對早期胚胎進行 ．
（4）胚胎移植中，需要對受體D牛進行處理，以保證胚胎能夠在受體的子宮著床、繼續(xù)生長發(fā)育．
（5）克隆牛G的遺傳性狀與母牛B基本相同，但又不完全相同．下列有關(guān)其差異形成原因敘述中不恰當(dāng)?shù)氖?/span>______ ．
A.克隆牛G部分性狀遺傳自母牛F
B.克隆牛G的細胞質(zhì)基因來自母牛C
C.發(fā)育過程可能發(fā)生可遺傳變異
D.受環(huán)境因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)通過[①]__________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。

(2)影響[②]____________________的因素主要是______________________________。

(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。

(4)在啤酒生產(chǎn)中，酵母菌大量繁殖時，通過上圖中____(填序號)獲得能量；發(fā)酵時，通過____(填序號)獲得能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是連續(xù)分裂的細胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果，請據(jù)圖回答(用圖中字母表示)：

(1)一個完整的細胞周期是________。

(2)核膜開始解體，核仁逐漸消失，紡錘體形成是在____________時期。

(3)著絲點分裂，兩條染色單體分開是在____________時期。

(4)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好是在________時期。

(5)從圖中可見，母細胞和子細胞中DNA的含量是相同的，其意義是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，錯誤的是

A. 電鏡下質(zhì)膜中的兩條線是兩層磷脂分子

B. 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子更容易移動

C. 大腸桿菌的質(zhì)膜中含有需氧呼吸的酶

D. 藍細菌的質(zhì)膜中含有光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長速率隨時間的變化曲線圖．下列說法正確的是（ ）

A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B.圖甲中的c點是防治鼠害的最佳時刻
C.改變空間和資源條件會使圖甲中K值改變
D.圖甲中e點對應(yīng)圖乙中t1 ， 此時鼠群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾個不同物種的資源利用情況曲線，在圖a和圖b中，3個物種的資源利用狀況不同。下面對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的說法，正確的是(　　)

A. 圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種1有被排除的危險

D. 兩圖中的物種間的競爭激烈程度相等

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