（1）據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。

（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？____________為什么？_____________。

（3）乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省恩施市高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物工程及其安全性評(píng)價(jià)的敘述中，正確的是

A．“三北防護(hù)林”松毛蟲(chóng)肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理

B．從輸卵管沖取的卵子都需經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精

C．中國(guó)政府對(duì)于克隆技術(shù)的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆，可有限制的進(jìn)行生殖性克隆

D．由于存在生殖隔離，大田種植轉(zhuǎn)基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問(wèn)題

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省大冶市高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季晴天，將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外，從凌晨0時(shí)開(kāi)始，定期測(cè)定玻璃罩中某種氣體含量，結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氣體是CO2

B．該植物進(jìn)行光合作用的起始時(shí)間是6時(shí)

C．若9時(shí)和12時(shí)合成有機(jī)物的速率相等，則9時(shí)的呼吸速率小于12時(shí)

D．與0時(shí)相比較，24時(shí)該植物的干重減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列相關(guān)問(wèn)題

（1）全球氣候變暖（即溫室效應(yīng)）是由于以 為主的溫室氣體增多，而導(dǎo)致這一氣體增多的原因主要是由人類自身的活動(dòng)引起的：一方面是由于現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量利用燃燒煤炭、石油等化學(xué)燃料，導(dǎo)致溫室氣體短期內(nèi)大量排放，打破了生物圈中 ；另一方面是人類大面積的砍伐森林，使得吸收這一氣體的植物大為減少。

（2）如圖是與該溫室氣體有關(guān)的碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)回答：

①寫(xiě)出圖中含有的食物鏈（用字母表示） 。若生產(chǎn)者有8000 kg，位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重 kg。

②為了減少溫室氣體的含量，有效措施之一是加大圖中 的途徑（用圖中字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，對(duì)該過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是

A．①→②過(guò)程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用

B．過(guò)程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細(xì)胞內(nèi)

C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象

D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì)，其中含有A 600個(gè)。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周?chē)h(huán)境中的含G的脫氧核苷酸6 200個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了（ ）

A．4次 B．5次 C．6次 D．7次

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為_(kāi)_______。

（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是______________。

（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0．3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有________（填代號(hào)）。

②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．若細(xì)胞器A是線粒體，其中能完成的生理過(guò)程是：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

B．細(xì)胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，可推測(cè)其是線粒體

C．細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程有水產(chǎn)生

D．藍(lán)藻細(xì)胞和該細(xì)胞相比較，沒(méi)有細(xì)胞器A、B、C

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“稻一萍一魚(yú)”生態(tài)系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲(chóng)和雜草，但魚(yú)的活動(dòng)可起到除蟲(chóng)、松土和增氧的作用，紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng)，對(duì)以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．魚(yú)至少占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該系統(tǒng)能完成能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的功能

C．生物間存在競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、互利共生等關(guān)系

D．生物群落只存在垂直結(jié)構(gòu)，不存在水平結(jié)構(gòu)

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