分析 1、分析圖1:圖1細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,但有中心體,屬于動物細(xì)胞;
2、在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.
解答 解:(1)圖1為淋巴細(xì)胞,其能產(chǎn)生分泌抗體,而汗腺細(xì)胞不能分泌蛋白質(zhì),因此此細(xì)胞與汗腺細(xì)胞細(xì)胞相比,明顯增多的細(xì)胞器是核糖體.
(2)在抗體分泌過程中要消耗的能量由線粒體提供.
(3)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成.
(4)該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此說明,生物膜具有一定的流動性.
(5)抗體屬于分泌蛋白,在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.因此,抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖為.
故答案為:
(1)核糖體
(2)線粒體
(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
(4)一定的流動性
(5)
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白合成過程中相關(guān)細(xì)胞器發(fā)揮的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確打擾.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省四地七校考試聯(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的分析,不正確的是( )
A. 適當(dāng)降低溫度對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾屎退\(yùn)輸物質(zhì)種類都有很大影響
B. 載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)挠绊戄^為顯著
C. 受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運(yùn)輸方式是被動運(yùn)輸
D. 土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運(yùn)輸有很大影響
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體的自由組合 | |
B. | 21-三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條 | |
C. | 果蠅紅眼變白眼 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)后長成的植株 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病。對患者紅細(xì)胞的血紅蛋白分子進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn),組成血紅蛋白分子的肽鏈上發(fā)生了氨基酸的替換,發(fā)生替換的根本原因在于控制血紅蛋白合成的基因中發(fā)生了個(gè)別堿基對的替換。上述材料說明 ( )
A.生物性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)分子的改變
B.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
C.基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí),生物性狀不一定發(fā)生改變
D.生物性狀發(fā)生改變時(shí),基因一定發(fā)生了堿基對的替換
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中 | |
B. | 蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動物組織中的脂肪時(shí) | |
C. | 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí) | |
D. | 碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺提出的最原始的學(xué)說認(rèn)為,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,是具有生命的有機(jī)體 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性 | |
D. | 一切生物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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