6.基因型為AaBbCc的個(gè)體,在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生配子種類是8種,其中同時(shí)含有A,B基因的配子占$\frac{1}{4}$.

分析 解答本題最簡單的方法是逐對分析法,即首先將多對等位基因組合問題問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)單對等位基因問題;
求配子的概率:先求出單個(gè)基因的概率,然后相乘.

解答 解:基因型為AaBbCc的個(gè)體,求配子的種類以及概率可以把AaBbCc基因型拆開,一對一對的考慮:
Aa$\stackrel{產(chǎn)生的配子及比例}{→}$1A:1a;
Bb$\stackrel{產(chǎn)生的配子及比例}{→}$1B:1b;
Cc$\stackrel{產(chǎn)生的配子及比例}{→}$1C:1c;
①在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生配子種類是2×2×2=8;
②同時(shí)含有A,B基因的配子=$\frac{1}{2}$A×$\frac{1}{2}$B×1($\frac{1}{2}$C+$\frac{1}{2}$c)=$\frac{1}{4}$.
故答案為:8     $\frac{1}{4}$

點(diǎn)評 本題較為簡單,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能熟練運(yùn)用逐對分析法計(jì)算各選項(xiàng)中個(gè)體產(chǎn)生配子的種類,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞(填“原核”或“真核”),判斷的理由是無核膜(無成形細(xì)胞核).圖示5中的絲狀物主要是DNA.
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì).
(3)乙細(xì)胞中進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[3]線粒體.
(4)若乙細(xì)胞是紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞,則其紫色存在于[6]液泡中.
(5)乙圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是[3、4](填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.脂質(zhì)都含有C、H、O、N、P
B.脂肪只存在于動(dòng)物細(xì)胞中,而植物細(xì)胞沒有
C.脂質(zhì)的合成、加工與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
D.維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對鈣和磷的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞壁,其主要成分是纖維素和果膠;
(2)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核,其中核仁參與核糖體(填細(xì)胞器名稱)的形成.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,對蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工;
(4)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類主要存在于液泡;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(6)含有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最亮的是A.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中從某植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如圖2).如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為a、b.
(3)C組實(shí)驗(yàn)要想觀察到磚紅色,所需的特定條件是50℃~65℃水浴加熱,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是藍(lán)色.
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),圖3甲是某二倍體(2n=6)高等植物根尖分生區(qū)的顯微照片,乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖A細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖,乙是否正確?否(是或否),理由是:
①細(xì)胞形態(tài)不對(甲圖是植物細(xì)胞,而乙圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞)②染色體數(shù)目不對③不應(yīng)該有中心體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列敘述正確的是( 。
A.甲細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)不同
B.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體,屬于同源染色體
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或精細(xì)胞
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.右柱形圖是科研工作者對某二倍體(2n)動(dòng)物睪丸中細(xì)胞的核DNA數(shù)量的分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.A組中的各細(xì)胞形態(tài),大小都相同,為次級精母細(xì)胞
B.B組中的細(xì)胞中可能含有1個(gè),2個(gè)或4個(gè)染色體組
C.中心粒發(fā)生倍增與分開的細(xì)胞被統(tǒng)計(jì)在C組
D.發(fā)生同源染色體分離的細(xì)胞均被統(tǒng)計(jì)在D組

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖1、2為實(shí)驗(yàn)的初始狀態(tài),以下關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長作用,而圖3則能說明生長素作用具有兩重性

B.圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a、b都不彎曲,但原因不相同

C.圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放瓊脂塊M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放瓊脂塊N的不彎曲

D.圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)表明,對離體蛙的心肌細(xì)胞施用某種毒素,心肌細(xì)胞對K+、C6H12O6的吸收量不受影響,但對Ca2+吸收量卻明顯減少。試分析,這種毒素可能的作用機(jī)理是( )

A.改變了心肌細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),使膜的流動(dòng)性加快,對物質(zhì)的吸收加快

B.抑制了心肌細(xì)胞膜上Ca2+載體蛋白的活性,使細(xì)胞吸收Ca2+的速率減慢

C.抑制了心肌細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性,細(xì)胞的有氧呼吸降低,為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少

D.改變了心肌細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度,使細(xì)胞主動(dòng)吸收Ca2+的速率降低

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同步練習(xí)冊答案