【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是（ ）

A. 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞不需要能量

B. ③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

C. 興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c

D. 經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

【答案】B

【解析】

試題a為突觸小體，其中發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號，信息傳遞需要消耗能量，故A錯誤；③為突觸小泡，含有的神經(jīng)遞質(zhì)可以經(jīng)過突觸前膜（④）釋放，作用于突觸后膜（⑥），故B正確；興奮由b傳至c的過程中，①處膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反，即c→b，故C錯誤；經(jīng)過④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有兩類：興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)，因此可以引起神經(jīng)元d的興奮或抑制，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是

A. 胚胎分割是指借助一定的技術(shù)將早期囊胚一分為二

B. 使母畜超數(shù)排卵可通過喂養(yǎng)拌有性腺激素的飼料

C. 選用同種母畜作受體時，需做同期發(fā)情處理

D. 從體外受精到完成整個胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進(jìn)行，所得到的動物稱為“試管動物”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲能分泌信息素。下面是一種信息素的結(jié)構(gòu)簡式：CH3 (CH2)5CH=CH(CH2)9CHO，指出該物質(zhì)中存在含氧的官能團(tuán)________，并對其進(jìn)行檢驗(yàn)_______，寫出與鑒別方法有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型______、__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因M、N、P對某種生物性狀控制關(guān)系（三對等位基因分別位于三對同源染色體上），下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 表現(xiàn)出性狀3的個體基因型可能有4種

B. 表現(xiàn)出性狀2的個體基因型特點(diǎn)是ppM_nn

C. 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^控制酶的合成實(shí)現(xiàn)

D. 基因型PpMmNn個體測交，后代中表現(xiàn)出性狀1的個體占3/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 下丘腦只能通過血液來與垂體之間進(jìn)行信息聯(lián)系

B. 當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加

C. 大量飲水后d的分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱

D. 體溫和水鹽平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物培養(yǎng)過程中，要十分重視無菌操作，現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的許多方面也要進(jìn)行無菌操作，防止雜菌污染，請分析下列操作中錯誤的是 ( )

①煮沸消毒可以殺死微生物的細(xì)胞和部分芽孢

②接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行

③進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時，對所取植物的器官組織要進(jìn)行消毒

④家庭制作葡萄酒時要將容器和葡萄進(jìn)行滅菌

⑤培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

⑥加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌

A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D. ④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ______ ，該物質(zhì)通過 _____ 方式進(jìn)入突觸間隙。

（2）運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的 _______________ 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_____________________。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞，若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 ____________ （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測，長期記憶可能與 __________ 的建立有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是

A. 線粒體 B. 葉綠體和線粒體 C. 高爾基體和葉綠體 D. 線粒體和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究葉面施肥對大豆植株光合作用的影響，科研人員用適宜濃度的氮肥（尿素）、鉀肥（硫酸鉀）、磷肥（過磷酸鈣）和硼肥（硼酸）分別噴施處于生長期的大豆葉片，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。請回答下列問題：

(1)根據(jù)上表信息，分析實(shí)驗(yàn)過程中影響大豆植株光合作用的內(nèi)部因素是__________。影響大豆植株光合作用的外界因素有___等。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中對實(shí)驗(yàn)組的處理要求是_____________。

(3)在預(yù)實(shí)驗(yàn)過程中，噴施溶液的濃度過高時會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是__________。

(4)由表中數(shù)據(jù)可知，使用適宜濃度的磷肥、硼肥可以使大豆葉片的光反應(yīng)和暗反應(yīng)均增強(qiáng)，試結(jié)合表中數(shù)據(jù)分別說明其原因_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案