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20.由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成,一是“瞄準裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對此描述不正確的是( 。
A.“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成
B.“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和細胞毒素等物質構成
C.“彈頭”中的藥物具有選擇殺傷腫瘤細胞的功能
D.單克隆抗體還可通過基因工程來制備,此技術的核心步驟是基因表達載體的構建

分析 由于單克隆抗體的特異性強,能特異性識別抗原,因此可以把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結合,制成“生物導彈”.借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞,在原位殺死癌細胞.療效高,副作用小,位置準確.

解答 解:A、單克隆抗體可與抗原(癌細胞)發(fā)生特異性結合,起到導向作用,A正確;
B、“彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成,殺傷癌細胞,B正確;
C、“彈頭”中的藥物不具有選擇作用,C錯誤;
D、單克隆抗體還可通過基因工程來制備,可以將相應的抗體基因導入到骨髓瘤細胞中,此技術的核心步驟是基因表達載體的構建,D正確.
故選:C

點評 本題考查細胞融合與單克隆抗體等相關知識,要求考生能夠識記生物導彈的組成;識記其中的“瞄準裝置”和“彈頭”的本質;明確其選擇作用的是單克隆抗體,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于人體內環(huán)境的敘述,不正確的是( 。
A.組織液滲透壓增大,引起細胞吸水
B.血漿中的某些營養(yǎng)物質能進入組織液中
C.血糖平衡的調節(jié)機制是神經一體液調節(jié)
D.血漿蛋白的含量對血漿滲透壓的影響較大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如表是與高中生物實驗有關的內容,請回答相關問題:
組別實驗材料實驗試劑實驗目的
楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
新鮮的菠菜葉片無水乙醇、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂
(1)①組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結果如圖1所示.其中視野最暗的是D.

(2)②組實驗中還需要加入的試劑是CaCO3,其作用是防止研磨中色素(葉綠素)被破壞.
(3)③組實驗觀察到特定的顏色是磚紅色.
(4)做④實驗時,主要是觀察根尖分生區(qū)細胞,該區(qū)域細胞呈正方形;某同學繪制了如圖2所示細胞分裂期的四個時期模式圖,在分裂過程中下列四圖出現的先后順序為ADBC(用字母表示).在圖D中,染色體、染色單體、DNA的數量依次為4、8、8.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一對夫婦,妻子的父親患血友病,妻子患白化。徽煞虻哪赣H患白化病,丈夫正常.預計他們的子女中患病的概率是(  )
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某雙鏈DNA分子中,G和C之和占全部堿基44%,其中一條鏈中A占24%,則它的互補鏈中A占整個DNA分子中堿基的比例是( 。
A.32%B.16%C.20%D.24%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.囊性纖維化病是一種常染色體遺傳病.某對正常夫婦均有一個患該病的弟弟,但在家庭的其他成員中無該病患者.如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大,你會怎樣告訴他們?(  )
A.“你們倆沒有一人患病,因此你們的孩子也不會有患病的風險”
B.“你們倆只是該致病基因的攜帶者,不會影響到你們的孩子”
C.“根據家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為$\frac{1}{16}$”
D.“由于你們倆的弟弟都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為$\frac{1}{9}$”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.假設果蠅的一個精原細胞中的一個DNA分子用15N進行標記,正常情況下該細胞分裂形成的精細胞中,含15N的精細胞所占的比例為多少?假設果蠅的一個體細胞中的一個DNA分子用15N進行標記,正常情況下該細胞進行兩次有絲分裂形成的子細胞中,含15N的細胞所占的比例為(  )
A.50%、50%B.100%、100%C.50%、100%D.100%、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于“DNA是主要遺傳物質”敘述或理解最準確的是( 。
A.多數生物的遺傳物質是DNA,少數生物的遺傳物質是RNA
B.大腸桿菌的遺傳物質主要是DNA
C.HIV病毒的遺傳物質主要是RNA
D.人的遺傳物質是DNA

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗設計的敘述中正確的是( )

A.實驗材料的數量、溫度和時間都可能是實驗的變量

B.各種實驗中都必須設置空白對照組,確保單一變量

C.數據測量應力求精確,因而需要多次測量求平均值

D.探究實驗設計中,實驗結果總是與提出的假設一致

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