【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 胰島素的分泌伴隨著ADP的減少
B. 低溫影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過程
C. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的主動(dòng)運(yùn)輸
D. Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴(kuò)散
【答案】B
【解析】胰島素是以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,此過程需要ATP水解供能,所以伴隨著ADP的增加,A項(xiàng)錯(cuò)誤;低溫會(huì)使組成生物膜的分子的運(yùn)動(dòng)速度減慢,進(jìn)而影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過程,B項(xiàng)正確;抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,但水分子跨膜運(yùn)輸?shù)?/span>方式是自由擴(kuò)散, C項(xiàng)錯(cuò)誤;Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式分別為協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( )
A.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C.將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D.相鄰的兩個(gè)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______。
(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]________的活動(dòng)。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________;
c.____________________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若兩組植株對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明____________________
b._________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)為顯性.用一紅果番茄植株為親本,自交一代的數(shù)量結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該親本番茄植株的基因型是 . 產(chǎn)生的配子類型及比例是 . 它的遺傳遵循孟德爾定律.
(2)子代紅果的基因型為;其中純合子在紅果中的比率是 .
(3)用圖中子代紅果番茄植株進(jìn)行測(cè)交,獲得后代的基因型及比例為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白
B. 載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP
C. 葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差
D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖方式與此不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 核仁與DNA中基因的表達(dá)有關(guān)
B. 線粒體與有氧呼吸過程中CO2和H2O的產(chǎn)生均有關(guān)
C. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
D. 溶酶體中的各種水解酶與耙細(xì)胞的裂解、死亡有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】解讀下面與酶有關(guān)的曲線,回答下列問題:
(1)酶的作用機(jī)理可以用甲圖中________段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則B在縱軸上將________(填“上移”或“下移”)。
(2)乙圖中160 min時(shí),生成物的量不再增加的原因是_______________________。
(3)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線:
①對(duì)于曲線ABC,若x軸表示pH,則曲線上B點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________。
②對(duì)于曲線ABD,若x軸表示反應(yīng)物濃度,則y軸可表示____________。制約曲線BD增加的原因是____________。
(4)若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速率將______,原因是________________。
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