5．一個(gè)基因型為MmXnY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)MmmY的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是（    ）

       A．MY、Xn、Xn                              B．Xn、mXn、Xn   

       C．mY、mXn、Xn                           D．MmmY、Xn、Xn


【答案】A

【解析】本題考查生物必修二遺傳規(guī)律和減數(shù)分裂有關(guān)知識(shí)。一個(gè)基因型為MmXnY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，在正常情況下，染色體先復(fù)制，然后同源染色體分離，即MM和mm分離，XnXn和YY分離；接下來(lái)MM分離，mm分離，XnXn分離，YY分離；由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)MmmY的精子，可以看出另外一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的精子基因型應(yīng)該是MY，另外兩個(gè)是Xn。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26、【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】

胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用___________________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)其目的是___________________。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供___________________和

___________________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和___________________以防止胡蘿卜素分解；萃取過(guò)程中宜采用___________________方式加熱以防止溫度過(guò)高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾。其目的是___________________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為

___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．(2010·佛山質(zhì)檢)用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保溫后，攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，對(duì)于沉淀物中還含有少量的放射性的正確解釋是 (　　)

A．經(jīng)攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上

B．離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中

C．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S

D．少量含有放射性35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23．在生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬生物體DNA復(fù)制所必需的條件是(    )

①酶類　 ②游離四種脫氧核苷酸　 ③ATP　 ④DNA分子　 ⑤mRNA　 ⑥tRNA　

⑦適宜的溫度　 ⑧適宜的PH值

A．①②③④⑤⑥    B．②③④⑤⑥⑦    C．①②③⑤⑦⑧    D．①②③④⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．（2013江蘇卷）32.（9分）圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是____________。

（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。

（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是____________。

（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是____________。

（5）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是                        （    ）

       A．隨著工業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高

       B．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

       C．生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

       D．4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17．黃瓜為雌雄同株異花植物。某小組以黃瓜為對(duì)象做了如下實(shí)驗(yàn)：①將20朵雌花花蕾套袋，并分為甲乙兩組；②開(kāi)花后在甲組雌蕊柱頭上涂上一定濃度的IAA，在乙組柱頭上涂上相同濃度的NAA，再套袋。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是  （    ）

       A．缺少只套袋處理的雌花做對(duì)照

       B．不需要進(jìn)行人工去雄處理

       C．實(shí)驗(yàn)中IAA和NAA的濃度為無(wú)關(guān)變量

       D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


34．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%，上清液帶有放射性的原因可能是

       A．噬箘體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

       B．?dāng)嚢璨怀浞�，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

       C．離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中析出較重的大腸桿菌

       D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中，最早證明基因位于染色體上的是              （    ）

       A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)                      B．人類紅綠色盲研究                      

       C．薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)                                D．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

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