根尖結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況如右圖所示,相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    圖中過程①可發(fā)生可遺傳的變異
  2. B.
    圖中過程③未發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變
  3. C.
    用b處細(xì)胞觀察不到有絲分裂
  4. D.
    因c處細(xì)胞無色而不能用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D
試題分析:過程①表示根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程,分裂間期可能會(huì)發(fā)生基因突變,分裂期則可能發(fā)生染色體變異,A正確;過程③表示伸長區(qū)細(xì)胞分化為成熟區(qū)細(xì)胞,沒有發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,B正確;b處細(xì)胞為伸長區(qū)細(xì)胞,進(jìn)行著細(xì)胞的生長和分化,不能進(jìn)行有絲分裂,C正確;c處細(xì)胞是成熟區(qū)細(xì)胞,有中央大液泡,盡管沒有顏色,仍可以通過調(diào)整視野亮度觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查根尖結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂分化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對與細(xì)胞分裂分化相關(guān)的綜合知識(shí)的運(yùn)用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(雙選)圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是(    )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.①過程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過程長

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源:2014屆山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第一次診斷性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根尖結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況如右圖所示,相關(guān)敘述不正確的是 (    )

A.圖中過程①可發(fā)生可遺傳的變異

B.圖中過程③未發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變

C.用b處細(xì)胞觀察不到有絲分裂

D.因c處細(xì)胞無色而不能用于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省岳陽市高三5月仿真模擬生物試卷 題型:綜合題

洋蔥在生物學(xué)中的用處比較廣。請據(jù)圖回答以下問題。

(1)圖一表示某洋蔥植株處于特定條件下,其葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生化反應(yīng)及細(xì)胞內(nèi)氣體的轉(zhuǎn)移途徑。

①圖中物質(zhì)X指的是________,該條件下洋蔥體內(nèi)有機(jī)物的總量將________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

②洋蔥活細(xì)胞內(nèi)一定能消耗二磷酸腺苷的場所是圖中的________(填字母或數(shù)字)。

(2)圖二是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化情況的示意圖。

①圖中a過程進(jìn)行的是有絲分裂,分裂過程中紡錘體是由________________形成的。

②圖中c過程指的是________________。

③將圖中________(填“甲”、“乙”或“丙”)處的細(xì)胞先置于____________________(填“0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“0.5 g/mL的蔗糖溶液”)中,后置于清水中能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:選擇題

圖示根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是               (   )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.只有b區(qū)細(xì)胞具有全能性

D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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