右圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有 功能。
(2)如果某同學用物質(zhì)乙飼喂符合實驗條件的健康正常的小動物,結(jié)果檢測發(fā)現(xiàn)物質(zhì)丙的分泌量 ,原因是 。
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的 結(jié)合,反映出細胞膜能進行 。
(4)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是 ,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了 ,傳導方向是 (單向或雙向)
科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春市十一高中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題:
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還能分泌物質(zhì)甲: (填名稱)。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是 、 ;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量 。(填“增加”或“減少”或“不變”)
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的 結(jié)合,該結(jié)構(gòu)的化學本質(zhì)是 。
(4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春市高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題:
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還能分泌物質(zhì)甲: (填名稱)。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是 、 ;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量 。(填“增加”或“減少”或“不變”)
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的 結(jié)合,該結(jié)構(gòu)的化學本質(zhì)是 。
(4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有 功能。
(2)如果某同學用物質(zhì)乙飼喂符合實驗條件的健康正常的小動物,結(jié)果檢測發(fā)現(xiàn)物質(zhì)丙的分泌量 ,原因是 。
(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的
結(jié)合,反映出細胞膜能進行 。
(4)圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是 ,在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了 ,傳導方向是 (單向或雙向)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,下列說法不正確的是 ( 。
A.若刺激圖中A點,則電表指針可發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.物質(zhì)甲、乙、丙分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
C.圖中下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有內(nèi)分泌功能
D.若食物鏈缺碘,則血漿中物質(zhì)乙的含量增加,物質(zhì)甲和物質(zhì)丙含量降低
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com