關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    T2噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成
  2. B.
    藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
  3. C.
    通過(guò)誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株
  4. D.
    赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物細(xì)胞分裂不能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
D
赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)進(jìn)而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，但不能促進(jìn)細(xì)胞分裂。故選D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江省哈爾濱市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是   

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B.藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是(  )

A．T2噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成

B．藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

C．通過(guò)誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西桂林第十八中學(xué)高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物

B.藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的敘述，錯(cuò)誤的是(　 　)   

A．硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但它是自養(yǎng)生物

B．藍(lán)藻雖然無(wú)葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C．酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞

D．大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三9月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物

B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類(lèi)常用的工具酶

C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性

D．運(yùn)載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

 

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