【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性

B. 核酸是遺傳信息的攜帶者

C. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

D. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

【答案】C

【解析】試題分析:1、蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同和肽鏈盤(pán)曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性.

2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNARNA,核酸中核苷酸的排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息,核酸是遺傳信息的攜帶者.

3、糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖,單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖,二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖,多糖包括纖維素、淀粉和糖原.

4、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇,固醇分為膽固醇、性激素、維生素D

解:A、由分析可知,蛋白質(zhì)功能多樣性是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定的,A正確;

B、遺傳信息的攜帶者是核酸,B正確;

C、乳糖是二糖,不是多糖,C錯(cuò)誤;

D、膽固醇、維生素D、性激素都屬于脂質(zhì)中的固醇類(lèi)物質(zhì),D正確.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有的核苷酸分子中都含有( )

A.核糖 B.含氮堿基 C.脫氧核糖 D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 含有AG、C、T四種堿基,五碳糖為核糖

B. 含有A、GCU四種堿基,五碳糖為脫氧核糖

C. 含有A、G、C、T四種堿基,五碳糖為脫氧核糖

D. 含有A、GC、U四種堿基,五碳糖為核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物工程技術(shù)的說(shuō)法正確的是( )

A.PCR技術(shù)擴(kuò)增人胰島素基因需要加入從人體內(nèi)提取的DNA聚合酶

B.體內(nèi)受精作用時(shí)保證一個(gè)精子只能和一個(gè)卵細(xì)胞受精的機(jī)制有透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用

C.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物是否具有目的基因控制的性狀,用目的基因制作成的探針來(lái)檢測(cè)

D.體外受精前,需要進(jìn)行精子獲能過(guò)程和將卵細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第一次分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若DNA分子的一條鏈中(A+G):(T+C)=2.5,則 DNA 雙鏈中(A+G):(T+C)的比值是( )

A.0.25 B.0.4 C.1 D.2.5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“分子伴侶”是一類(lèi)在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物形成的蛋白質(zhì).推測(cè)“分子伴侶”主要存在于( )

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.線粒體 D.溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】矮牽牛花色豐富,易于栽培,是世界上銷(xiāo)量最大的花卉之一.科研人員嘗試通過(guò)增加更多控制色素形成的基因(CHS基因)使紅花矮牽;ò觐伾由睿

(1)科研人員首先從紅花矮牽牛的 細(xì)胞中提取mRNA,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄獲得CHS基因.然后將CHS基因與 結(jié)合,通過(guò) 轉(zhuǎn)化法,將其導(dǎo)入植物葉片中.將篩選出的成功導(dǎo)入CHS基因的葉片利用 技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因的矮牽牛植株.

(2)與預(yù)期結(jié)果相反,許多轉(zhuǎn)基因植株的花色為白色.為探究其原因,研究人員從白花轉(zhuǎn)基因植株和紅花(非轉(zhuǎn)基因)矮牽牛植株的細(xì)胞中分別提取總RNA,然后以 作為探針進(jìn)行分子雜交,結(jié)果發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株中CHS基因的RNA量減少.由此推測(cè),生物體外源CHS基因的轉(zhuǎn)入并未增加CHS基因的表達(dá),甚至連細(xì)胞的 基因表達(dá)也受到抑制,從而使花色為白色.

(3)對(duì)上述現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn).第一種觀點(diǎn)認(rèn)為可能由于 酶未能識(shí)別基因首端的 部位,從而不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄.第二種觀點(diǎn)認(rèn)為由于某種原因細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄出了部分與mRNA序列互補(bǔ)的反義RNA,反義RNA與mRNA形成了 ,從而降低了游離mRNA的含量.

(4)科研人員發(fā)現(xiàn)自然界中存在一種CHS基因表達(dá)受抑制的矮牽牛品種.它的表現(xiàn)型與上述轉(zhuǎn)基因植物相似,研究發(fā)現(xiàn)它的細(xì)胞中CHS基因轉(zhuǎn)錄正常,結(jié)合此現(xiàn)象推測(cè),上述對(duì)轉(zhuǎn)基因矮牽牛開(kāi)白花的兩種解釋中第 種成立的可能性更大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化,會(huì)導(dǎo)致藍(lán)藻的大量繁殖,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活.下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是( )

A.有成形的細(xì)胞核 B.有DNA

C.有葉綠體 D.有線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體,該抗體

A由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

B可與多種抗原結(jié)合

C可裂解乙肝病毒

D可被蛋白酶水解

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