【題目】在北方草原上某種鼠的種群中,體色有灰色、黑色和褐色三種,由兩對(duì)具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因M、m和T、t控制。與體色形成有關(guān)的物質(zhì)代謝過(guò)程如下圖,其中基因M控制合成酶1,基因T控制合成酶2,基因t控制合成酶3。甲物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有害,在體內(nèi)積累過(guò)多會(huì)導(dǎo)致小鼠過(guò)早死亡,約有半數(shù)不能活到成年。根據(jù)題干和圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)基因表達(dá)過(guò)程中與酶的合成有關(guān)的RNA有____種,它們共同參與的過(guò)程是____。

(2)讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交,若后代只有灰色鼠和黑色鼠,且成年后兩者的比例為1:6,則M、m和T、t兩對(duì)基因的遺傳是否符合自由組合定律?_______(填寫“是”或“否”)。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出此種情況下兩個(gè)親本鼠兩對(duì)基因在染色體上的位置(如圖所示,豎線表示染色體,可用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)并標(biāo)明基因),并寫出子代成年鼠的基因型及比例___________________。

【答案】3 翻譯 MMTT:MmTt:mmtt= 2:4:1

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)基因的表達(dá)、基因自由組合定律的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,特別是在基因自由組合定律中的一些特殊情況的計(jì)算能力,以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。

(1)圖示中的酶,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。基因的表達(dá)過(guò)程是指基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,該過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)連續(xù)的階段,翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),與之合成有關(guān)的RNA有3種,即mRNA、tRNA和rRNA。

(2) 讓兩只基因型為MmTt的黑色鼠多次雜交,若M、m和T、t兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,即這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,則其后代的表現(xiàn)型及其比例為黑色(M_T_)∶褐色(M_tt)∶灰色(mmT_+mmtt)=9∶3∶4;由于甲物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有害,在體內(nèi)積累過(guò)多會(huì)導(dǎo)致小鼠過(guò)早死亡,約有半數(shù)不能活到成年,因此后代成年后的表現(xiàn)型及其比例為黑色∶褐色∶灰色=9∶3∶2,與題意中的“后代只有灰色鼠和黑色鼠,且成年后兩者的比例為1∶6”不符,說(shuō)明M、m和T、t這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,不符合自由組合定律。M、m和T、t這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上存在兩種可能的情況:一是M和T位于一條染色體上,m和t位于同源的另一條染色體上;二是M和t 位于一條染色體上,m和T位于同源的另一條染色體上。若為前者,則兩只基因型為MmTt的黑色鼠產(chǎn)生的雌雄配子各兩種且比值相等,即MT∶mt=1∶1,后代的基因型及比例為MMTT∶MmTt∶mmtt=1∶2∶1,其中基因型為mmtt的個(gè)體含有甲物質(zhì),約有半數(shù)不能活到成年,因此子代成年鼠的基因型及比例MMTT∶MmTt∶mmtt=2∶4∶1,表現(xiàn)型及比例為灰色∶黑色=1∶6,與題意相符。若為后者,則兩只基因型為MmTt的黑色鼠產(chǎn)生的雌雄配子各兩種且比值相等,即Mt∶mT=1∶1,后代會(huì)出現(xiàn)褐色鼠(MMtt),與題意不符,因此只能是前者。兩個(gè)親本鼠的兩對(duì)基因在染色體上的位置圖見(jiàn)答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí),反而抑制微生物的生長(zhǎng),原因是(  )

A. 碳源供應(yīng)太充足 B. 細(xì)胞會(huì)失水

C. 改變了乳酸菌生長(zhǎng)環(huán)境的pH值 D. 葡萄糖不是乳酸菌的原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的4個(gè)組別,下列相關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.溫度是組別3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量
B.組別1號(hào)為對(duì)照組,其余為實(shí)驗(yàn)組
C.組別1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,說(shuō)明酶具有催化性
D.組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)均可置于90℃水浴中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅的灰身和黑身是一對(duì)相對(duì)性狀,基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交, F1全部為灰身,讓F1自由交配,產(chǎn)生F2,將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅比例為( )

A. 1﹕1 B. 2﹕1 C. 3﹕1 D. 8﹕1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
B.基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同
C.兩個(gè)純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子
D.純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中能正確表示人體胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率和溫度關(guān)系的是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)都是由3個(gè)胚層直接或間接發(fā)育而來(lái)的.下列結(jié)構(gòu)中,哪項(xiàng)不是由內(nèi)胚層發(fā)育來(lái)的(
A.腸上皮
B.口腔粘膜
C.肝臟
D.肺泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探索植物吸收水分和吸收無(wú)機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系,用相同的培養(yǎng)液,分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗.一段時(shí)間后,分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%)中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較,結(jié)果如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(
①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅離子>V>V鎂離子
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是:V硅離子>V>V鎂離子
③同一植物對(duì)不同離子的吸收速度不同,不同植物對(duì)同種離子的吸收速度不同.這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān);
④植物對(duì)水分的吸收與對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程;
⑤植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收具有選擇》性,這與植物自身的遺傳性有關(guān);
⑥水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能.
A.②⑥
B.①⑥
C.②④
D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( )

A. 細(xì)胞體積的大小不同 B. 核物質(zhì)的有無(wú)

C. 細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu) D. 有無(wú)核膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案