A. | 400個 | B. | 600個 | C. | 1200個 | D. | 1600個 |
分析 DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成,外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(A-T;C-G)通過氫鍵連接.DNA分子復(fù)制時,以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈,稱為半保留復(fù)制.
解答 解:由題意知,已知一條單鏈中(A+T):(G+C)=2.5,則雙鏈DNA分子中(A+T):(G+C)=2.5,所以A+T=1400×$\frac{2}{7}$=400個,又A=T,故T=$\frac{1}{2}$×400=200個;該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是(2×2-1)×200=600個.
故選:B.
點評 本題考查的是關(guān)DNA分子中的堿基計算,對于此類試題,學(xué)生應(yīng)理解DNA分子中堿基的數(shù)量關(guān)系及DNA的復(fù)制.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中編號①—⑤為光學(xué)顯微鏡下二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列敘述正確的是
A.取百合的根尖2-3mm,解離、漂洗、龍膽紫染色1~2min,制成臨時裝片
B.上述細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序為:①→②→③→⑤→④
C.圖②所示的細胞有2個染色體組,24條染色體
D.圖③所示細胞的特點是同源染色體聯(lián)會配對,同源染色體上的姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂
B.分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素
C.在甲、乙中,②的功能都只是控制物質(zhì)出入
D.④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育早期 | B. | 胚胎發(fā)育時期 | ||
C. | 生物體的整個生命進程中 | D. | 幼體時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 轉(zhuǎn)基因作物的外源基因可以通過花粉擴散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫 | |
B. | 雜草、害蟲從它的近親中獲得的抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
C. | 基因污染是一種不增殖不擴散的污染 | |
D. | 基因污染的危害在于引起了遺傳物質(zhì)的改變,難以立即消除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素有專門的分泌器官 | B. | 植物激素是一類化學(xué)物質(zhì) | ||
C. | 植物激素在植物體內(nèi)含量很少 | D. | 植物激素能調(diào)節(jié)生物體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)簡單,操作方便 | B. | 遺傳物質(zhì)含量少 | ||
C. | 繁殖速度快 | D. | 性狀穩(wěn)定,變異少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長發(fā)育主要受生長素的調(diào)節(jié) | |
B. | 一定濃度的生長素溶液可抑制側(cè)芽的生長 | |
C. | 無籽番茄的獲得是應(yīng)用了生長素促進果實發(fā)育的作用 | |
D. | 同一濃度的生長素溶液對不同器官的作用效應(yīng)可能不同 |
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