（1995•上海）胰島細(xì)胞中與合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄭州校級期末）下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理描述正確的是（ ）

A．拍攝洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型

B．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C．運用臺盼藍(lán)染液能將死細(xì)胞染成藍(lán)色，是因為死細(xì)胞的細(xì)胞膜選擇透過性喪失，染液分子進入細(xì)胞內(nèi)而著色

D．新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好，是因為細(xì)胞中的核糖體合成了新的蛋白質(zhì)而引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是（ ）

A．CO2→葉綠素→ATP

B．CO2→三碳化合物→ATP

C．CO2→三碳化合物→葡萄糖

D．CO2→葉綠素→葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）光合作用進行的場所是（ ）

A．線粒體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．葉綠體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是（ ）

A．水分子通過細(xì)胞壁 B．葡萄糖分子通過細(xì)胞膜

C．K+通過原生質(zhì)層 D．水分子通過原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）人的血液中的血紅蛋白和胰島素的結(jié)構(gòu)不同的根本原因是（ ）

A．所含氨基酸的種類不同

B．所含氨基酸的數(shù)目不同、所含氨基酸的排列順序不同

C．DNA分子結(jié)構(gòu)不同

D．所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）下列屬原核生物的一組生物是（ ）

A．藍(lán)藻和酵母菌 B．固氮菌和酵母菌

C．藍(lán)藻和細(xì)菌 D．藍(lán)藻和噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在水稻細(xì)胞的細(xì)胞核中，不包括下列哪種結(jié)構(gòu)（　�。�
A．核仁B．染色質(zhì)C．核膜D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點和物種形成的三個基本環(huán)節(jié)的分別是（　�。�
①種群是生物進化的基本單位    
②突變和基因重組   
③自然選擇    
④生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變     
⑤隔離  
⑥自然選擇決定生物進化的方向．
A．①⑥和②③⑤B．①④⑥和②③⑤C．④⑥和①②⑤D．④⑥和①②③

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