甲乙兩圖顯示了染色體上的基因的變化情況，橫線代表染色體，字母表示基因。下列說法正確的是（  ）

A.甲圖體現(xiàn)了可遺傳變異的兩個(gè)來源

B.乙圖中的兩條染色體發(fā)生了同源染色體內(nèi)的交叉互換

C.以上變化均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

D.以上變化對(duì)生物體的影響均是不利的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷帶解析） 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。（12分）
下圖顯示一種單基因遺傳病（甲病G—g）在兩個(gè)家族中的遺傳系譜，其中，Ⅱ—9不攜帶致病基因，Ⅲ—14是女性。

（1）.甲病的遺傳方式是_____。Ⅲ—14的基因型是_____。
（2）.除患者外，Ⅲ—13的直系血親中，攜帶有甲病基因的是_____。
下圖顯示Ⅲ—14細(xì)胞內(nèi)9號(hào)染色體及其在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中的變化。A、B、C、 D、E是位于染色體上的基因，其中A—a控制乙病，乙病為顯性遺傳病。

（3）.上圖甲表示的過程顯示9號(hào)染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異，這種結(jié)構(gòu)變異的類型是_____。圖22乙的過程①中，染色體發(fā)生的行為有____（多選）。
A．螺旋化    B．交換     C．聯(lián)會(huì)    D．自由組合
（4）.下列對(duì)甲病和乙病致病基因的描述中，正確的是______（多選）。
A．兩者的脫氧核苷酸序列不同    B．各自遵循基因的分離定律遺傳
C．兩者之間能發(fā)生基因重組      D．致病基因僅由母親傳遞
（5）.Ⅲ—14與健康的Ⅲ—13生育一個(gè)患甲乙兩種病孩子的概率是_______。

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

甲乙兩圖顯示了染色體上的基因的變化情況，橫線代表染色體，字母表示基因。下列說法正確的是（  ）

A.甲圖體現(xiàn)了可遺傳變異的兩個(gè)來源

B.乙圖中的兩條染色體發(fā)生了同源染色體內(nèi)的交叉互換

C.以上變化均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

D.以上變化對(duì)生物體的影響均是不利的

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲乙兩圖顯示了染色體上的基因的變化情況，橫線代表染色體，字母表示基因。下列說法正確的是（  ）

A.甲圖體現(xiàn)了可遺傳變異的兩個(gè)來源

B.乙圖中的兩條染色體發(fā)生了同源染色體內(nèi)的交叉互換

C.以上變化均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

D.以上變化對(duì)生物體的影響均是不利的

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

甲乙兩圖顯示了染色體上的基因的變化情況，橫線代表染色體，字母表示基因。下列說法正確的是（ ）

A．甲圖體現(xiàn)了可遺傳變異的兩個(gè)來源
B．乙圖中的兩條染色體發(fā)生了同源染色體內(nèi)的交叉互換
C．以上變化均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到
D．以上變化對(duì)生物體的影響均是不利的

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