伴人物種(synanthropic)是指下列的哪些物種?


  1. A.
    補(bǔ)充到地方動(dòng)植物區(qū)系中去的外地物種
  2. B.
    家養(yǎng)動(dòng)物
  3. C.
    被人從其原產(chǎn)地帶出的生物
  4. D.
    與人密切相關(guān)地生活在一起的動(dòng)物和植物
D
D正確,因?yàn)榘槿宋锓N的定義是指那些與人密切生活在一起的自然界的天然物種,而不是指那些被人馴化和馴養(yǎng)過(guò)的家畜、家禽和栽培植物,因此B是不對(duì)的。A也不對(duì),因?yàn)檫@些來(lái)自其他地理分布區(qū)的生物雖然補(bǔ)充和豐富了地方動(dòng)植物區(qū)域,但它們與人并未密切生活在一起。C也不對(duì),因?yàn)槿祟?lèi)雖然常常把生物從一地帶往另一地,或把許多生物帶出它們的原分布區(qū),但這些受人類(lèi)干擾和改變了分布區(qū)的生物不一定和人密切接觸和生活在一起。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于酶活性調(diào)節(jié)的敘述中正確的是


  1. A.
    只要有一種代謝產(chǎn)物積累,酶活性就下降
  2. B.
    代謝產(chǎn)物將直接導(dǎo)致形成此化合物的酶的活性下降
  3. C.
    改變細(xì)胞膜的通透性,使代謝產(chǎn)物排到細(xì)胞外,可解除其對(duì)酶活性的抑制
  4. D.
    控制生產(chǎn)條件是人們對(duì)酶活性調(diào)節(jié)的唯一手段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在林地果園中散養(yǎng)土雞,讓雞采食大量的天然飼料,既可替代人工除草,又可替代人工施肥,而且能提高雞的品質(zhì),降低飼養(yǎng)成本。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    果園養(yǎng)土雞,使廢物資源化,提高了果園的能量傳遞效率
  2. B.
    雞糞不能直接為植物生長(zhǎng)提供能量,但可提供部分物質(zhì),節(jié)約用肥,減少污染
  3. C.
    果園是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱
  4. D.
    種養(yǎng)結(jié)合降低了成本,獲得了高經(jīng)濟(jì)效益和高生態(tài)效益

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某22肽被水解成1個(gè)4肽、2個(gè)3肽和2個(gè)6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)分別是


  1. A.
    5、17
  2. B.
    5、18
  3. C.
    6、18
  4. D.
    6、17

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    ①②③過(guò)程都是需要細(xì)胞膜上糖被的參與
  2. B.
    e細(xì)胞在非特異性免疫和特異免疫中的作用不完全相同
  3. C.
    X初次侵入機(jī)體時(shí),只引起了過(guò)程③的發(fā)生
  4. D.
    與Y合成和分泌有關(guān)的膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行研究,下面①~④中前面是實(shí)驗(yàn)材料,后面是觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象,正確的是   
①蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞,同源染色體聯(lián)會(huì)          ②黑藻葉,線粒體呈綠色
③紫色洋蔥鱗片葉外表皮,質(zhì)壁分離及復(fù)原  ④大腸桿菌,有核仁


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

基因型為YyRr(♂)×YyRR(♀)的兩黃色圓粒豌豆雜交,下列敘述正確的是


  1. A.
    雜交需要人工授粉
  2. B.
    子代有9種基因型
  3. C.
    子代表現(xiàn)出3 : 1的性狀分離比
  4. D.
    基因遺傳不符合自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上)的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞過(guò)程,錯(cuò)誤的說(shuō)法是 


  1. A.
    I、III過(guò)程均會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離
  2. B.
    一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞一般有2種基因型
  3. C.
    Ⅱ過(guò)程細(xì)胞中染色體數(shù)目減半原因是細(xì)胞一分為二
  4. D.
    該哺乳動(dòng)物為雄性個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,神經(jīng)纖維MB段距離長(zhǎng)于MC段,在M處給以電刺激,在B,C處用電流計(jì)測(cè)其電位變化,電流計(jì)指針


  1. A.
    不動(dòng)
  2. B.
    向左擺
  3. C.
    向右擺
  4. D.
    發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案