【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（ ）

A．1665年，英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞

B．細胞是一個有機體，一切生物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成

C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

D．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

【答案】B

【解析】

試題解析：英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)細胞，，A正確；細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成，B不正確；細胞具有相對獨立性，既有自己的生命，又對其他細胞構(gòu)成的整體起作用，C正確；新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物的生理過程示意圖，下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）
A.激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素
B.激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是主動運輸
C.該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D.長期注射激素Y會導(dǎo)致性腺衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點表示外界因素的變化。請據(jù)圖分析回答：
（1）在圖甲①③過程中碳主要以形式進行循環(huán)。圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的（用字母表示）。
（2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于。
（4）生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖甲所示以外，還有。
（5）若圖丙種群為長江流域的野生揚子鱷（處于最高營養(yǎng)級生物之一），當(dāng)種群數(shù)量在a點后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時，對野生揚子鱷種群最有效的保護措施是。若圖丙種群為東亞飛蝗，應(yīng)控制其種群數(shù)量為（K1/K2/0），以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患�。┑纳L，若a點變化為干旱，則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為（用圖中標(biāo)號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物分類錯誤的是（ ）

①顫藻；②酵母菌；③變形蟲；④小球藻；⑤水綿；

⑥HIV；⑦大腸桿菌；⑧甲型H1N1流感病毒；⑨肺炎雙球菌

A．無核糖體的生物是⑥⑧

B．具有核膜的生物只有③④⑤

C．①⑦⑨有核糖體但無染色體

D．①④⑤是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，用字母和箭頭連接（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置連接________________；無氧條件下的裝置連接_____________________。

②b瓶中澄清的石灰水還可用_________________________代替。

（2）酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式：________________________________________。酵母菌無氧呼吸反應(yīng)式：________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物的基因型為AaBb，這兩對基因獨立遺傳．若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細胞中，有一個精細胞的基因型為AB，則另外三個的基因型分別是（ ）
A.Ab，aB，ab
B.ab，AB，AB
C.AB，ab，ab
D.AB，AB，AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系，其中酶分子上的變構(gòu)位點與某種物質(zhì)結(jié)合后能改變酶的空間結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.酶1所催化的反應(yīng)屬于合成反應(yīng)
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，說明酶1不具有專一性
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性，可避免產(chǎn)物A過多
D.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是

A. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B. 用于基因工程獲得黏性末端

C. 用于去除植物細胞壁 D. 用作基因工程中的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的細胞結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）

A．由低倍鏡換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)通過細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)

B．假如該圖是用10×物鏡與10×目鏡觀察標(biāo)本，看到圖像的面積應(yīng)該是實物的100倍

C．在低倍鏡下觀察位于視野左下方某個細胞，在換高倍鏡前應(yīng)該把裝片往左下方移動

D．在制作洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時不要把撕取的表皮細胞放在清水中以免細胞吸水脹破

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