【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因．已知Ⅰ﹣1基型為AaBB，且II﹣2與II﹣3婚配的子代不會患病．根據(jù)以下系圖譜，正確的推斷是（ ）

A.I﹣3的基因型一定為AABb
B.II﹣2的基因型一定為aaBB
C.III﹣1的基因型可能為AaBb或AABb
D.III﹣2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為

【答案】B
【解析】解：A、由以上分析可知：I﹣3的基因型不能確定，A錯誤；
B、由以上分析可知：Ⅱ﹣2的基因型一定為aaBB，B正確；
C、Ⅱ﹣2的基因型只能是aaBB，Ⅱ﹣3的基因型只能是AAbb，所以III﹣1的基因型只能是AaBb，C錯誤；
D、Ⅲ﹣2基因型為AaBb，與AaBb的女性婚配，后代正常（A_B_）的概率為 × = ，因此后代患病的概率為1﹣ = ，D錯誤．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關(guān)知識，掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.①過程的反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜
B.②過程的反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C.細(xì)胞中①②過程都發(fā)生時，③過程也一定發(fā)生
D.若停止光照，則①②過程均不發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是（ ）

A.甲圖中A到B時間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離，C點時細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度
B.乙圖中b點之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制
C.丙圖中A到B時間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
D.丁圖可表示質(zhì)壁分離自動復(fù)原的過程，C點后細(xì)胞開始從外界溶液吸收溶質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（注：[ ]內(nèi)填數(shù)字，填名稱。）

（1）圖中[2]的主要成分是 ， 與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]。
（2）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[]。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[]供給。
（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是。
（5）結(jié)構(gòu)[13]的功能是。
（6）活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中不正確的是（ ）

A.X表示赤霉素對生長素的分解有抑制作用
B.赤霉素與生長素的相互關(guān)系屬于協(xié)同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得
D.植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是

A. 為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

B. 艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器

C. 該病毒的蛋白質(zhì)外殼是利用宿主細(xì)胞的氨基酸合成的

D. 該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說與達(dá)爾文的進(jìn)化論及孟德爾遺傳定律被認(rèn)為是現(xiàn)代生物學(xué)的三大基石。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

C. “細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）

A.在 時控制有害動物最有效
B.圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)
C.該圖可用于實踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量
D.在 時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所，因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定

C．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)等

D．抗原與抗體的特異性結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案