【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A. 4000個(gè)和900個(gè) B. 4000個(gè)和1800個(gè)

C. 8000個(gè)和1800個(gè) D. 8000個(gè)和3600個(gè)

【答案】B

【解析】已知該DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，即有8000個(gè)堿基，而每個(gè)脫氧核苷酸中有一個(gè)堿基，故共有8000個(gè)脫氧核苷酸；其中胞嘧啶有2200個(gè)，根據(jù)堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知，A＋C＝DNA堿基總數(shù)的一半，故這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的腺嘌呤A的數(shù)目＝4000－2200＝1800個(gè)。因此，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某種植物分別在不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）A組實(shí)驗(yàn)中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。

（2）據(jù)表分析，影響此植物中葉綠素相對(duì)含量的主要因素為 。以上結(jié)果表明，該植物可通過

來增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。

（3）D組實(shí)驗(yàn)中植物光合作用所需的CO2來自于 和 。

（4）實(shí)驗(yàn)中，若將C組實(shí)驗(yàn)中的植物轉(zhuǎn)入E組的實(shí)驗(yàn)條件下，短時(shí)間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將

（填“上升”、“下降”或“基本不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨名稱是___________________，①名稱是________________。

圖中代表肽鍵的序號(hào)為 ___ （寫出其中1個(gè)即可）。

（2）該化合物是由_______個(gè)氨基酸分子失去___ ________ 個(gè)水分子而形成的,

這種反應(yīng)叫做______________ 。

（3）圖中有______個(gè)肽鍵，該化合物叫_______肽，有_______個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，具有1:1:1:1比例的是（ ）

A. F1表現(xiàn)型的比例 B. F2表現(xiàn)型的比例

C. F2基因型的比例 D. F1產(chǎn)生配子的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下表判斷，異亮氨酸的密碼子是（　　）

DNA

A

A

信使RNA

A

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

U

氨基酸

異亮氨酸


A.ATA
B.AAU
C.UAU
D.AUA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漆酶是真菌、細(xì)菌中的氧化酶，可用于有毒化合物的生物消除。為提高產(chǎn)漆酶菌株（C1）的產(chǎn)酶量，對(duì)其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。

Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究：為確定最佳的營養(yǎng)成分組合，科研人員配制了9組以A、B為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基，并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚（被氧化后形成紅褐色）。接種C1培養(yǎng)后，結(jié)果如下表所示。

實(shí)驗(yàn)組

營養(yǎng)成分

培養(yǎng)結(jié)果（mm）

A（20g/L）

B(2.84g/L)

顯色圈直徑

1

葡萄糖

蛋白胨

37

2

葡萄糖

(NH4)2SO4

49

3

葡萄糖

KNO3

23

4

蔗糖

蛋白胨

25

5

蔗糖

(NH4)2SO4

52

6

？

？

32

7

麥芽糖

蛋白胨

58

8

麥芽糖

(NH4)2SO4

56

9

麥芽糖

KNO3

55

（1）實(shí)驗(yàn)組6中的成分A、B分別是________。

（2）據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析，營養(yǎng)成分的最佳組合是實(shí)驗(yàn)組_______，闡述理由_________。

Ⅱ.培養(yǎng)基pH值的優(yōu)化研究：選取最佳營養(yǎng)成分組合，配制成pH值為3.0、5.0、7.0的三種液體培養(yǎng)基，接種等量C1菌體并培養(yǎng)一段時(shí)間，定期取樣測(cè)定培養(yǎng)基中漆酶量（以酶活力表示），結(jié)果如下圖所示。

（1）調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在_____________（填編號(hào)）進(jìn)行。

①滅菌前②滅菌后倒平板前③倒平板后接種前④接種后

（2）據(jù)上圖分析，為獲得最多的漆酶，C1的最佳培養(yǎng)方案是_________。

Ⅲ.經(jīng)一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化，C1產(chǎn)漆酶量有所提高。在此基礎(chǔ)上，要獲得產(chǎn)酶更高的菌株，可采取的育種方法是__________。

（1）下圖表示培養(yǎng)和分離某種細(xì)菌的部分操作步驟，下列敘述正確的是（______）。

A．步驟①倒平板操作時(shí)，倒好后應(yīng)將其倒過來放置

B．步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C．步驟③三個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D．步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

（2）借助光學(xué)顯微鏡來觀察微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物，并欲對(duì)其進(jìn)行分類，下列選項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是（_________）。

A．核膜的有無B．核糖體的有無 C．細(xì)胞壁的有無D．膜上磷脂的有無

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老講解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積減少

B. 衰老的細(xì)胞新陳代謝緩慢

C. 衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化

D. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜選擇透過性增強(qiáng)，物質(zhì)運(yùn)輸能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用廣泛，對(duì)人體健康可能具有負(fù)面效應(yīng)的是

A. 生長素促進(jìn)扦插的枝條生根 B. 赤霉素處理蘆葦使纖維長度增加

C. 噴灑青鮮素延長蔬菜、水果的貯藏期 D. 用乙烯利促進(jìn)植物花芽的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅（2n=8）細(xì)胞分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 該圖若為有絲分裂，則染色體和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有4對(duì)同源染色體

C. de的形成原因是著絲點(diǎn)分裂

D. 該圖若為減數(shù)分裂，則同源染色體的分離發(fā)生在ef段某一時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案