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科學(xué)研究表明,小分子RNA可以干擾細(xì)胞中某些基因的表達(dá)過(guò)程,從而導(dǎo)致基因“沉默”。2006年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)將授予了兩名美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了這種RNA干擾現(xiàn)象。下圖為小分子RNA干擾基因表達(dá)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答問(wèn)題。

(1)上述過(guò)程中,導(dǎo)致基因“沉默”的小分子RNA片段的基本組成單位是           。圖

中③過(guò)程發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),其中堿基A與               進(jìn)行配對(duì)。

(2)由圖可推知RISC與小分子RNA的一條鏈結(jié)合后所形成的“復(fù)合體”發(fā)揮了RNA

               酶的催化作用,

(3)這種RNA干擾細(xì)胞中基因表達(dá)的調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程之               (前/后)。

影響的是基因表達(dá)的               過(guò)程。

(4)人工合成的具特定序列的小分子RNA同樣可用來(lái)阻斷特定基因的表達(dá),該技術(shù)可被用于基因治療的研究,針對(duì)腫瘤、癌癥、AIDS及一些遺傳病等發(fā)揮作用。如艾茲病毒(HIV)能攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入               細(xì)胞,使用這種RNA干擾技術(shù),可避免其對(duì)機(jī)體               免疫過(guò)程的破壞,使治療該疾病的可行性大大增加。

(1)(4種)核糖核苷酸   U

(2)內(nèi)切(或“水解”)

(3)后  翻譯

(4)�。馨停�   特異性(或“體液、細(xì)胞”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043

(2008汕頭模擬)科學(xué)研究表明,小分子RNA可以干擾細(xì)胞中某些基因的表達(dá)過(guò)程,從而導(dǎo)致基因“沉默”。2006年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了兩名美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了這種RNA干擾現(xiàn)象。下圖為小分子RNA干擾基因表達(dá)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答問(wèn)題。

(1)上述過(guò)程中,導(dǎo)致基因“沉默”的小分子RNA片段的基本組成單位是_________。圖中③過(guò)程發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),其中堿基A與_________進(jìn)行配對(duì)。

(2)由圖可推知RISC與小分子RNA的一條鏈結(jié)合后所形成的“復(fù)合體”發(fā)揮了RNA_________酶的催化作用。

(3)這種RNA干擾細(xì)胞中基因表達(dá)的調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程之_________(前/后),影響的是基因表達(dá)的_________過(guò)程。

(4)人工合成的具有特定序列的小分子RNA同樣可用來(lái)阻斷特定基因的表達(dá),該技術(shù)可被用于基因治療的研究,針對(duì)腫瘤、癌癥、AIDS及一些遺傳病等發(fā)揮作用。如艾滋病病毒(HIV)能攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入_________細(xì)胞,使用這種RNA干擾技術(shù),可避免其對(duì)機(jī)體_________免疫過(guò)程的破壞,使治療該疾病的可行性大大增加。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)若在右下圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí),檢測(cè)到的結(jié)果是(  )

(2)人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,        細(xì)胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至      產(chǎn)生渴覺(jué),同時(shí)   釋放的抗利尿激素將              。

(3)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

       ①由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜____,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

       ②維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過(guò)圖中信息分子               (兩種)經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn):二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____功能。

       (4)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(X植物)的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明:

       實(shí)驗(yàn)步驟:

       ①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒;

       ②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀;我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處,請(qǐng)指出兩點(diǎn):

       ①                                 ;

       ②                                  。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省晉江市四校高三第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)若在上圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí),檢測(cè)到的結(jié)果是       。

(2)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①精神因素能使T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致機(jī)體生成抗 體能力降低的原因是                                 。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜       ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過(guò)信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)                       ,例如,         
將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)此途徑實(shí)現(xiàn)的。
(3)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(N植物)的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。
實(shí)驗(yàn)步驟:①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒。
②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。
我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處,請(qǐng)指出兩點(diǎn):
                                                       ;
                                                       。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(6分)科學(xué)研究表明,小分子RNA可以干擾細(xì)胞中某些基因的表達(dá)過(guò)程,從而導(dǎo)致基因“沉默”。2006年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)將授予了兩名美國(guó)科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了這種RNA干擾現(xiàn)象。下圖為小分子RNA干擾基因表達(dá)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答問(wèn)題。


(1)上述過(guò)程中,導(dǎo)致基因“沉默”的小分子RNA片段的基本組成單位是           。圖中③過(guò)程發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),其中A與               進(jìn)行配對(duì)。

(2)這種RNA干擾細(xì)胞中基因表達(dá)的調(diào)控發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程之           (前/后),影響的是基因表達(dá)的               過(guò)程。

(3)人工合成的具特定序列的小分子RNA同樣可用來(lái)阻斷特定基因的表達(dá),該技術(shù)可被用于基因治療的研究,針對(duì)腫瘤、癌癥、AIDS及一些遺傳病等發(fā)揮作用。如艾滋病毒(HIV),它是一種RNA病毒,侵入機(jī)體后首先在           的催化下形成DNA,它能攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入         細(xì)胞,使用這種RNA干擾技術(shù),可避免其對(duì)機(jī)體特異性免疫過(guò)程的破壞,使治療該疾病的可行性大大增加。 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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