分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn):
單向流動(dòng):生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),不能逆向流動(dòng),也不能循環(huán)流動(dòng).
逐級(jí)遞減:能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中,逐級(jí)減少,能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量越多.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:A是生產(chǎn)者,B是初級(jí)消費(fèi)者,C是次級(jí)消費(fèi)者;能量在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的.
解答 解:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的總能量,即:15.0+41.5+51.5+3.0=111J.由于該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為100000J/(cm2•a),則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽(yáng)能利用率為111÷100000×100%=0.11%.
(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為15÷111×100%=13.5%,從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為3÷15×100%=20%.這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(3)胸腺萎縮會(huì)影響T細(xì)胞的成熟,而T細(xì)胞參與部分體液免疫和全部的細(xì)胞免疫,因此,鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,會(huì)使鼠的體液免疫部分喪失,細(xì)胞免疫全部喪失.
故答案為:
(1)0.11%
(2)13.5 逐級(jí)遞減
(3)體液免疫部分喪失,細(xì)胞免疫全部喪失
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)計(jì)算和免疫調(diào)節(jié),關(guān)鍵是要求學(xué)生弄清能量流動(dòng)計(jì)算時(shí)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源和去向,體液免疫和細(xì)胞免疫的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)男子把 X 染色體上的某一基因傳給他的孫女的概率是( )
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樣方法常用于調(diào)查雙子葉植物種群密度,需隨機(jī)取樣 | |
B. | 調(diào)查動(dòng)物的種群密度時(shí)一定要采用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 樣方法計(jì)數(shù)時(shí)同種生物個(gè)體無(wú)論大小都要計(jì)數(shù) | |
D. | 田鼠在捕捉過(guò)一次后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際值偏高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 共同進(jìn)化只能是不同生物之間共同進(jìn)化和發(fā)展 | |
B. | 捕食關(guān)系的兩種生物共同進(jìn)化對(duì)被捕食者不利 | |
C. | 地球上最早出現(xiàn)的生物是有氧呼吸的單細(xì)胞生物 | |
D. | 有性生殖通過(guò)基因重組加快了生物進(jìn)化的速度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落 | |
B. | 碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機(jī)物,其傳遞是單向的 | |
C. | d表示的生物種群未必都是微生物 | |
D. | 說(shuō)明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 100 | B. | 46 | C. | 25 | D. | 12 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑥ | C. | ④⑤⑦ | D. | ⑥⑦⑧ |
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