【題目】某一瓢蟲種群中有黑色和紅色二種體色,已知黑色對(duì)紅色是顯性。若基因型為BB的個(gè)體占24%,bb的個(gè)體占4%,其余個(gè)體的基因型為Bb,則該種群中B與b基因頻率分別為

A36%、64% B57%、43% C24%、22% D60%、40%

【答案】D

【解析】基因型為BB的個(gè)體占24%,基因型為Bb的個(gè)體占72%,bb的個(gè)體占4%,該種群中B的基因頻率為24%+1/2×72%=60%,b基因頻率為40%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填圖中序號(hào)).
(2)將圖1細(xì)胞浸潤(rùn)在(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中,該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(3)圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是 , 而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是、
(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài),則在較長(zhǎng)時(shí)間后該植物(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】沙漠中的仙人掌,其細(xì)胞中含量最多的化合物是(
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無(wú)機(jī)鹽
D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的條件是(
①已免疫的機(jī)體 ②未免疫的機(jī)體 ③再次接受相同的過(guò)敏原 ④接受過(guò)敏原
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列遺傳譜系中,只能由常染色體上隱性基因決定的性狀遺傳是( 。
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題】下圖表示科學(xué)家培育耐寒生物的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)從cDNA文庫(kù)中獲取的目的基因_________(有/無(wú))啟動(dòng)子。實(shí)現(xiàn)①過(guò)程常用_________技術(shù),該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成_________。

(2)②表示_________,其中標(biāo)記基因的作用是__________________________。

(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是否成功,需要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行分子水平的檢測(cè),首先是用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)受體細(xì)胞染色體上的DNA上是否插入目的基因,這種方法需要遵循_________原則。

(4)若要培育抗凍能力強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因羊,可將魚的抗凍蛋白基因?qū)胙虻?/span>_________中,培育該轉(zhuǎn)基因羊的最后一道“工序”是胚胎工程的_________技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析,生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是

A細(xì)胞生長(zhǎng) B細(xì)胞分化 C細(xì)胞代謝 D細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48 h后,貯藏在溫度為1 ℃的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1 ℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2吸收量(mol),計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論正確的是

A.貯藏前用CO2處理后的藍(lán)莓無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.第10 d時(shí),細(xì)胞中的ATP完全來(lái)自線粒體

C.第20 d未處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

D.第40 d未處理組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,則將脫去4分子H2O

D.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案