【題目】如圖甲，將一植株置于密閉無(wú)色透明玻璃鐘罩內(nèi)，在適宜溫度下給予適宜光照60min，然后遮光處理60min。測(cè)定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化如圖乙所示。

(1)葉肉細(xì)胞內(nèi)催化CO2固定的酶在___________________中發(fā)揮生理功能。

(2)若無(wú)菌培養(yǎng)液由H218O配制而成，一段時(shí)間后植株有機(jī)物中____________(填“能”或“不能”)檢測(cè)到18O，寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑：_______。

(3)該植株0～60min的真正光合速率為_________μmol CO2/(L·h)。

(4)若60min后給予持續(xù)光照，一段較長(zhǎng)時(shí)間后測(cè)定玻璃罩內(nèi)最終CO2濃度____________(填“增多”“減少”或“相對(duì)穩(wěn)定”)，其原因是_________________________________________________________。

【答案】葉綠體基質(zhì) 能 H218O到C18O2再到有機(jī)物 [或H218O →C18O2→(CH218O)] 1600 相對(duì)穩(wěn)定 隨著玻璃罩內(nèi)CO2降低，光合作用速率逐漸減弱，最終該植物光合作用速率等于呼吸作用速率，玻璃罩內(nèi)CO2濃度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定

【解析】

1、光合作用過(guò)程：

2、呼吸作用過(guò)程：

(1) CO2固定的酶參與暗反應(yīng)，暗反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)。

(2)植株通過(guò)呼吸作用將水中18O轉(zhuǎn)移到二氧化碳中，部分二氧化碳能檢測(cè)到18O，再通過(guò)光合作用將這部分二氧化碳中18O轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中。

(3)真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。光照60min,鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化反映的是植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的差值，表示的是凈光合速率：遮光處理60min，植物不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，因此鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化反映的是呼吸速率。綜上分析，0-60min該植株真正光合速率為(2000－800)+ ( 1200－800)= 1600μmol CO2/(L · h)。

(4)若60min后仍持續(xù)光照，一段較長(zhǎng)時(shí)間后，隨著玻璃罩內(nèi)CO2降低，光合作用速率逐漸減弱，最終該植物光合作用速率等于呼吸作用速率，玻璃罩內(nèi)CO2濃度變?yōu)橄鄬?duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活實(shí)踐中，常常需要從動(dòng)植物材料中提取人們所需要的有效成分�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）胡蘿卜素的提取與鑒定：

①胡蘿卜素可以根據(jù)________的數(shù)量將其劃分為α、β、γ三類，其中β-胡蘿卜素是最主要的組成成分。由于胡蘿卜素具有________________特點(diǎn)，可采用萃取法進(jìn)行提取。

②將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)______法進(jìn)行鑒定，如圖是鑒定胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖中X表示的是_______。鑒定萃取樣品中有無(wú)胡蘿卜素的依據(jù)是___________________。

（2）血紅蛋白的提取與分離：

①將洗滌好的紅細(xì)胞倒入燒杯中，加入蒸餾水和甲苯，使紅細(xì)胞破裂釋放出血紅蛋白。其中，加入甲苯的目的是_______________。

②利用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)，該方法的基本原理是根據(jù)________________（蛋白質(zhì)的特性）而實(shí)現(xiàn)蛋白質(zhì)的分離。血紅蛋白分離過(guò)程中，如果觀察到______________，說(shuō)明色譜柱制作成功。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

C.②處的液體為組織液，含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D.①中內(nèi)容物使③興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示生理過(guò)程）：

（1）該特異性免疫屬于_____免疫，圖中b在人體內(nèi)是由_____細(xì)胞分裂、分化而來(lái)．

（2）圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是_____．表示增殖分化階段的過(guò)程是_____．

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過(guò)④⑤過(guò)程（即二次免疫）時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是_____．

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，則該過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的_____�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS)， 繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如圖：

（1）細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱為_______；黑鼠的胚胎干細(xì)胞(ES)還可以由囊胚的__________分離培養(yǎng)獲得。

（2）為了提高灰鼠胚胎的利用率，常采取的方法是________，處理的時(shí)期是_______________，理由是_________________。

（3）圖中重組囊胚通過(guò)一定技術(shù)培養(yǎng)成胚胎，暫不移入的胚胎可使用______方法保存。胚胎工程最終技術(shù)環(huán)節(jié)是___________。

（4）若需對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定，最好取囊胚中的______細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述正確的是

A.吞噬細(xì)胞可攝取和處理病原體，暴露其抗原，但不屬于免疫細(xì)胞

B.記憶細(xì)胞受到同種抗原刺激后細(xì)胞周期縮短

C.同一人體內(nèi)效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同

D.抗體、溶菌酶、淋巴因子均在特異性免疫中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 某地區(qū)近50年來(lái)，由于氣候越來(lái)越干燥，森林逐漸被灌叢取代，再加上人類過(guò)度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，研究人員對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)調(diào)查。在無(wú)遷入、遷出的情況下，調(diào)查鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

（1）該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈_______型，種群增長(zhǎng)率在________段最大，e點(diǎn)種群數(shù)量比d點(diǎn)______。曲線中d～e段變化表明該生態(tài)具有自我調(diào)節(jié)能力，它的基礎(chǔ) 是________________。

（2）從森林到灌叢的演替過(guò)程，其群落的演替方式是______________， 該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性_________。

（3）圖2中，AB段的種群年齡組成類型為____________；C點(diǎn)后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是____________。

（4）在調(diào)查某草本植物的種群密度時(shí)，當(dāng)個(gè)體數(shù)量較少時(shí)，可采取的措施是________________________。

（5）森林群落呈現(xiàn)出的________________(空間特征)，有助于降低物種間的生存斗爭(zhēng)。直接決定群落中各植物種群數(shù)量變化的因素是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組探究土壤濕度對(duì)植物凈光合速率的影響。對(duì)照組正常澆水，實(shí)驗(yàn)組不澆水，結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間，因變量是土壤中的含水量

B. 2~4天，實(shí)驗(yàn)組凈光合速率下降是由葉綠素含量下降引起的

C. 2~8天，實(shí)驗(yàn)組的植株中有機(jī)物積累量仍然在增加

D. 第8天，與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組的葉綠體中積累了大量的C3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3H-dT）的培養(yǎng)基中，3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示（a、b、c表示DNA上不同的位置）。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是

A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D.a-b-c是一個(gè)完整的基因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案