【題目】肺炎雙球菌的S型具有多糖類莢膜,R型則不具有。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)能產(chǎn)生一些具有莢膜的細(xì)酋菌
B.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的DNA完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌
C.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的DNA,能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌
D.培養(yǎng)R型細(xì)菌時(shí),加S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生具莢膜的細(xì)菌
【答案】A
【解析】
試題分析:S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì)不能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的多糖類物質(zhì),不可能產(chǎn)生一些有莢膜的細(xì)菌,A錯(cuò)誤;S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌DNA的完全水解產(chǎn)物,不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,B正確;S型細(xì)菌的DNA能使R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的DNA,能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,C正確;S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不攜帶遺傳信息,所以培養(yǎng)R型活細(xì)菌時(shí)加入S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),不能產(chǎn)生有莢膜的細(xì)菌,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦生一對(duì)“龍鳳胎”,一男孩一女孩,女孩是紅綠色盲,男孩色覺正常,這對(duì)夫婦的基因型分別是
A.XbY、XBXB B.XBY、XBXb
C.XBY、XbXb D.XbY、XBXb
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不可以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是
A. 成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 B. 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大
C. 成熟植物細(xì)胞的死活 D. 細(xì)胞液濃度大小的測定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】珙桐(2n=40)被稱為植物活化石,為進(jìn)一步保護(hù)珙桐,保護(hù)生物的多樣性。2012年中科院國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研小組來到貴州梵凈山珙桐保護(hù)基地采集了珙桐材料進(jìn)行相關(guān)的研究;卮鹣铝袉栴}:
(1)為研究染色體數(shù)目與珙桐性狀之間的關(guān)系,可以采用下列兩種方式:
①取珙桐幼苗的葉肉細(xì)胞,用________________去掉細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體,讓原生質(zhì)體融合,形成四倍體的融合細(xì)胞。融合細(xì)胞經(jīng)過________________形成________________,再經(jīng)過再分化獲得四倍體的珙桐幼苗。
②將萌發(fā)的珙桐幼苗用________________處理,即可得到四倍體的珙桐幼苗。
(2)為增強(qiáng)珙桐抗蟲特性,科學(xué)家需要將蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因?qū)腌钔┲?使珙桐的抗蟲性增強(qiáng)。
①用________________酶從蘇云金芽孢桿菌中獲得目的基因;
②用農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,農(nóng)桿菌內(nèi)的________________________可攜帶目的基因轉(zhuǎn)移并整合到珙桐細(xì)胞內(nèi)的染色體DNA上;
③將受體細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得抗蟲幼苗,其原理是________________________;
④目的基因的檢測有分子水平的檢測和個(gè)體水平的檢測,通常采用________________技術(shù)檢測目的基因在受體細(xì)胞中能否穩(wěn)定存在。
(3)目的基因一般只導(dǎo)入受體細(xì)胞同源染色體中的一條上,可將含有目的基因的植株看成雜合子(Aa)。研究發(fā)現(xiàn),珙桐植株的另一對(duì)同源染色體上,顯性基因B會(huì)抑制抗蟲基因A的表達(dá),使得珙桐不具有抗蟲性狀。若用沒有抗蟲性狀的植株(AaBb)自交,后代中性狀分離比為________________________。
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【題目】我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是
A.適時(shí)打頂去心,可促植株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)
B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)
C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)
D.前摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)
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【題目】有一對(duì)患多指癥的夫婦生了A(男孩)、B(女孩)、C(男孩)三個(gè)小孩,A、B均正常,C患多指癥,試回答下列問題(基因用D和d表示)
(1)多指癥屬于 (顯、隱)性遺傳病。
(2)寫出該夫婦及子女的基因型:
丈夫 , 妻子 , B , C 。
(3)C為純合子的概率為 。
(4)如果C和一個(gè)正常的女孩結(jié)婚生一個(gè)患病女孩的概率為 。
(5)如果C和一個(gè)其父親是正常的多指癥女孩結(jié)婚,他們所生的男孩患多指癥的概率為 。
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【題目】
編號(hào) | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡 | 葡萄糖溶液浸泡 | 蒸餾水浸泡 | 蒸餾水浸泡 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
檢測結(jié)果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 |
回答問題:
(1)光照條件下,組5葉片通過__________作用產(chǎn)生淀粉:葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于___________的光解。
(2)在黑暗條件下,葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是______。
(3)組2葉片中合成淀粉的原料是___________,直接能源物質(zhì)是_________,后者是通過__________產(chǎn)生的。與組2相比,組4葉片無淀粉的原因是_ __。
(4)如果組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________(有、無)淀粉。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)用1中獲得的小牛,其遺傳物質(zhì)來源于_______________,細(xì)胞B的名稱是________________。
(2)應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是________________,剛移植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為_____________________,胚胎移植后可以通過__________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。這種試管牛的產(chǎn)生,采用的胚胎工程技術(shù)有______________________________ (至少答出2種)等。
(3)應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自____________________、_______________________。
(4)應(yīng)用4中通過____________技術(shù)獲得二分胚①和②,同時(shí),可以通過取樣 _____________ 進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定;也可以在細(xì)胞水平上通過對(duì)_____________的分析進(jìn)行性別鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥的粒色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因R1和r1, R2和r2控制。R1和R2決定紅色,r1和r2決定白色,R對(duì)r不完全顯性,并有累加效應(yīng),所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒(R1R1R2R2)與白粒(r1r1r2r2)雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2的表現(xiàn)型有( )
A.4種 B.5種 C.9種 D.10種
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